人教版高考物理复习物理知识点练习

《实验:探究加速度与力、质量的关系的数据分析》实验:探究加速度与力、质量的关系的数据分析

1多选题

(多选)在验证牛顿第二定律的实验中,根据实验数据描绘出的三条a-F图线如图所示,下列说法正确的是(  )

A

三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量相同

B

三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同

C

直线1对应的小车和砝码的总质量最大

D

直线3对应的小车和砝码的总质量最大

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2填空题

在验证牛顿第二定律的实验中,某同学作出的a-$\frac {1}{m}$关系图象如图所示.从图象可以看出,作用在研究对象上的恒力F=N,当物体的质量M=10kg时,它的加速度a=m/s_.

填空题答案仅供参考

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3多选题

(多选)用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验.实验中小车及砝码的总质量为m$_1$,钩码质量为m$_2$,并用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用纸带测出小车运动的加速度.下列说法正确的是(  )

A
每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B
实验时应先释放小车后接通电源
C
本实验中m$_1$应远大于m$_2$
D
在用图象探究加速度与质量关系时,应用a-$\frac {1}{m}$图象

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4多选题

(多选)某实验小组利用如图所示的装置,进行“探究加速度a与合力F、质量m之间的关系”的实验.下列说法中反应正确探究结果的是(  )

A
保持物体的质量m不变,加速度a跟作用在物体上的合力F成正比
B
保持物体的质量m不变,加速度a跟作用在物体上的合力F成反比
C
保持物体受到的合力F不变,加速度a跟物体的质量m成正比
D
保持物体受到的合力F不变,加速度a跟物体的质量m成反比

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5单选题

如图所示,在“探究加速度与力、质量的关系”的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受水平拉力分别为F$_1$、F$_2$,车中所放砝码的质量分别为m$_1$、m$_2$,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x$_1$、x$_2$,则在实验误差允许的范围内,有(  )

A
当m$_1$=m$_2$、F$_1$=2F$_2$时,x$_1$=x$_2$
B
当m$_1$=m$_2$、F$_1$=2F$_2$时,x$_1$=2x$_2$
C
当F$_1$=F$_2$、m$_1$=2m$_2$时,x$_1$=x$_2$
D
当F$_1$=F$_2$、m$_1$=2m$_2$时,x$_1$=$\frac {1}{2}$x$_2$

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6单选题

某同学在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,当保持物体所受的力相同时,测量不同质量的物体在这个力作用下的加速度,设物体的质量为m,加速度为a,得到如图所示的a-$\frac {1}{m}$(  )

A
a与m成正比
B
a与m成反比
C
a与m_成正比
D
a与m_成反比

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7多选题

(多选)已知物体的加速度a与物体的受力F及物体的质量m满足关系式a∝F,a∝1/m.在光滑的水平面上有一质量为m的物体受到水平力F作用,在t时间内由静止开始移动了x距离,今要使距离变为4x,可采用以下哪一种方法(  )

A
将水平恒力增为4F
B
将物体的质量减为原来的$\frac {1}{4}$
C
将作用时间增为4t
D
将作用时间增为2t

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实验:探究加速度与力、质量的关系的数据分析