- 前言
- 第一章 孩子的出生是一个完美的谜
- 新生儿的出生与保护
- 重视儿童精神胚胎的发育
- 关注婴幼儿心理胚胎期
- 神奇的五大潜能
- 无穷无尽的智慧
- 新生儿呵护的着重点
- 第二章 培养孩子各种能力
- 提升孩子的语言能力
- 培养孩子的意志力
- 培养孩子的注意力
- 发挥孩子的想象力
- 培养孩子的阅读与书写能力
- 运动对孩子的意义重大
- 开启孩子的语言之门
- 第三章 让孩子健康成长
- 帮助孩子学会自我肯定
- 儿童对外部秩序具有敏感性
- 儿童对内部秩序的认识
- 让幸福感围绕孩子
- 让孩子在快乐中成长
- 如何构建孩子的心灵
- 儿童智力的发展
- 早教决定人的一生
- 适时适度地夸奖孩子
- 第四章 关于童年的秘密
- 童年的心理创伤会导致成年时的某些疾病
- 要控告成年人
- 儿童具备强烈的创造能力
- 儿童所需的东西很简单
- 怎样教育娇生惯养的孩子
- 孩子为什么要撒谎
- 成人不当行为造成儿童的恐惧和自卑
- 儿童心理成长的不同阶段
- 第五章 如何照管好你的孩子
- 照管孩子要一切回归自然
- 清洁的环境是孩子生存的保障
- 让孩子拥有良好的睡眠
- 怎样培养孩子的爱心
- 让孩子做自己的主人
- 用孩子的眼光看孩子的世界
- 培养孩子的生活自理能力
- 教育要从孩子一出生就开始
- 怎样对待孩子的错误
- 教师该如何带孩子
- 第六章 怎样做才是真正的尊重孩子
- 怎样认识你的孩子
- 让孩子按自己的节奏发展,大人不要代劳
- 让孩子来参与我们的生活
- 让孩子充分享受应有的权利
- 保护儿童的自尊心
- 父母摒弃让孩子补偿的心理,找回平常心
- 爱是一种情感,还是一种行为、方法和艺术
- 相信孩子本身的自觉性
- 第七章 “儿童之家”的教育方法
- 奖惩方法
- 练习安排时间
- 儿童的手工劳动
- 让儿童亲近自然
- 怎样给孩子上课
- 充分利用教学用具
- 通过实物进行感觉训练
培养孩子的生活自理能力
孩子的未来就是走向社会,独立生活,父母不可能跟随孩子一辈子。所以,对父母来说,不仅要关心孩子的读书和成绩,还要培养孩子独立处事和生活自理能力,这个对孩子的成长与发展更为重要。玛利亚已经12岁了,但是她是个永远也长不大的孩子,什么事情都依赖父母,父母一旦不管,她就什么都不会做了。每天早上起床、刷牙、洗脸、吃饭,晚上回来做作业、睡觉……父母得给她安排好一切,如果某一天少了一样,她的生活就陷入混乱。她的父母每天工作都很忙,面对这样的情况,也只能是无可奈何。她的妈妈在心里总是暗暗羡慕同事的孩子特别懂事,不需要操太多的心。同事也曾建议她不要事事给孩子都安排好,尽量让她独立完成,可是她总是不放心,一看到孩子面对问题茫然无措,手忙脚乱时就不忍心了。玛利亚在学校的成绩优秀,还是班干部,其他方面都不错,老师和同学们都非常喜欢她,可是一回到家里,她就什么都不会做了。显然,玛利亚是缺乏自我管理能力,而原因就在于她的母亲对她过于关心,没有从小培养她的自理能力,结果让自己劳心劳力,疲惫不堪。现实生活中,像玛利亚父母这样做的有很多,孩子什么都不会,只能把自己搞得很累。孩子一升入大学,出现的一个普遍现象就是孩子缺乏生活自理能力。孩子由于缺乏独立性,把自己弄得非常狼狈,有的孩子不知道怎么叠被子,有的孩子想吃饭不知道去何处买,有的孩子拥有了新手机却不知该如何使用,有的孩子不会整理东西,乱摆乱放,经常找不到东西,这样的情况很多很多。发生这样的现象,就是因为这些孩子小时候做事情从来不用自己动手,都是父母为他们做好现成的,没有给他们提供动手的机会。这样造成的不良影响是孩子的想象力和思维得不到更好的发展,即便学习成绩好,也会成为高分低能的书呆子,不能学以致用,理论脱离实际,这样的人缺乏创造力,他们只是记录知识的机器。由此可见,培养孩子的自理能力是非常重要。那么,自理能力指的是什么?如何培养自理能力呢?自理能力一般是指一个人能自己安排学习、生活、工作、交往,能妥善处理自己所遇到的各种问题。培养孩子的自理能力,最重要的是放手,大胆让孩子去实践,给孩子提供积累经验的机会。经验长知识,实践出能力,只有在不断的、长期的实践中孩子良好的自理能力和生活习惯才能培养出来。这就要求家长不要怕孩子吃苦,也不要怕孩子做不好。尽力让孩子自己做事情,让孩子做力所能及的事情,一定不要替他包办,而要让他独立完成。
比如我们可以让孩子自己收拾房间、整理床铺,除此之外,还要让他做一些力所能及的家务活,家长在生活中应该慢慢教会孩子做饭、洗衣,凡是学校里的各种事情,都让孩子自己操心,自己整理所用的东西。家庭作业,除了一些需要父母配合才能完成的作业,其余都要让孩子独立完成,父母不应该代劳,也不用总是陪孩子做作业,尽量让孩子独立解决各种问题。在这个过程中,父母可以提供一些指导,但永远不要代替。无论是孩子之间,还是孩子与老师之间的事情,都要鼓励孩子自己去处理,鼓励孩子与人交流,学会表达、商量、道歉和原谅。如果孩子在生活中遇到什么困难、意外、变故,父母可以提供必要的帮助,但这种帮助应有分寸,只有这样,孩子的自理能力才能提高,孩子将来才能更坚稳地走向社会。要让孩子多动手、多实践,给孩子提供尽可能多的积累经验的机会,从小教育孩子自己的事情自己做。如教孩子自己整理床铺,收拾书桌、抽屉、书架;让孩子自己洗手帕、内衣、红领巾、鞋等小件衣物;要求孩子自己准备学习用具等。孩子一开始从事这些劳动时,不可避免会出现这样或那样的问题,这时候家长不要指责,首先要给予肯定,然后给孩子耐心而具体的指导。如果孩子一次没做好,鼓励孩子重新做一遍。当孩子感受到成功的喜悦后,就会逐渐地具备生活自理能力了。需要注意的是,父母对孩子的事情切忌大包大揽,尽力做到该放手时就放手。