判断题

标准差的值越大,表明这组数据的离散程度越大,即数据越参差不齐,分布范围越广。

A
正确
B
错误

题目答案

A. 正确

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单选题

我国目前所知最早的学生守则是《管子》中的篇章()。

A
《劝学》
B
《劝学篇》
C
《学而篇》
D
《弟子职》

题目答案

D

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单选题

教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。

A
教育具有再生产科技的功能
B
教育具有使科学转化为生产技术的中介作用
C
教育是科技再生产的有效形式
D
教育决定科学技术的进步和发展

题目答案

D

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解答题

是目标游离模式。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

斯克里芬于 1974 年提出,强调在进行教育评估时,不把方案制定者预定的活动目标告知被评估者, 以利于评估者对评估方案相关的全部信息的收集, 这就是不受预定活动目标影响的评估, 又称无目的评估。 最大特点就是评估的依据、 准绳不是方案制定者预定的目标,而是被评估者的意图。

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单选题

在统计假设检验中,如果计算的检验统计量没有进入危机域,则说明()。

A
不是小概率事件
B
是小概率事件
C
应拒绝虚无假设
D
应接受备择假设

题目答案

A

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单选题

在平均间隔不变的情况下,每次后移一位求相应间隔的平均数,并根据此平均数数列的变化规律来进行预测的方法是()。

A
算术平均预测法
B
移动平均预测法
C
指数平滑预测法
D
回归预测法

题目答案

B

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单选题

采用同时向多位专家发函征询预测意见,并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是()。

A
专家个人预测法
B
专家协商预测法
C
头脑风暴法
D
德尔菲预测法

题目答案

D

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单选题

在我国中小学学期结束时,教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估,属于()。

A
相对评估
B
绝对评估
C
定性评估
D
定量评估

题目答案

C

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单选题

教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()。

A
20世纪60年代
B
20世纪70年代
C
20世纪80年代
D
20世纪90年代

题目答案

C

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单选题

当目标很重要,但不值得更努力争取时,这时需要的解决冲突的方式是()。

A
竞争
B
合作
C
退避
D
妥协

题目答案

D

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单选题

属于“经济人”假设相应管理措施的是()。

A
管理工作是全体工人的事情
B
对消极怠工者不能采取严厉惩罚
C
管理者要重点考虑道义上应负的责任
D
管理者要用金钱来刺激工人的生产积极性

题目答案

D

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单选题

1833年,英国公布了一项法令,规定9~l3岁的童工每天劳动8小对或9小时,并且每天在劳动时闻里受2小时的义务教育。这项法令是()。

A
《工厂法》
B
《初等教育法》
C
《福斯特法案》
D
《费里法令》

题目答案

A

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单选题

教育管理活动的目的和内容,工作机构和方式都是以()。

A
执行国家的既定政策为目的
B
执行政党的既定政策为目的
C
执行教育的既定政策为目的
D
执行校长的既定政策为目的

题目答案

A

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