教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的，即教育是基础性产业、间接性产业和()。

教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。

政府调节教育供求矛盾的依据在于()。

人力资本理论基本出发点是()。

从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。

教育经济学学科研究的原则不包括()。

社会平均劳动简化比计算公式是()。

最理想的学校规模类型是()。

分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。

计量教育投资经济效益的前提条件是()。