做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文
第一单元教学目标 1、 使学生理解百分数的意义,认识成数、折扣的含义,会正确读、写百分数。 2、 能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化。 3、 使学生在理解
下列说法中,正确的个数有( )①位似图形都相似;②两个等边三角形一定是位似图形;③两个相似多边形的面积比为5∶9,则周长的比为5∶9;④两个圆一定是位似图形
如果选用同一个长度单位量得两条线段,AB,CD的长度分别是m,n,那么这两条线段的比就是他们长度的(填空),即AB:CD=m:n,或写成$\frac{AB}{CD}$=(填空)有关概念线段AB,CD
性质定理定理1: 相似三角形对应高的比、对应中线的比和对应(填空)比都等于相似比.定理2: 相似三角形周长的比等于相似比.定理3. 相似三角形面积的比等于相似比的(填空).
30°,45°,60°角的锐角三角函数值sin30°=(填空);sin45°=(填空);sin60°=(填空);cos30°=(填空);cos45°=(填空);cos60°=(填空);tan30°=(
位似图形的性质位似图形对应顶点的连线必过(填空)位似图形任意一组对应点到位似中心的距离之比等于(填空)位似图形的对应线段所在直线平行(或共线),且对应线段之比(填空)如果两个图形是位似图形,则两个图形
如图,AB为半圆O的直径,C为半圆上的一点,OD⊥AC,垂足为D,延长OD与半圆O交于点E.若AB=8,∠CAB=30°,则图中阴影部分的面积为( )[图片]
平行线分线段成比例基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的(填空)成比例.推论:平行于三角形一边的直线,截其他两边(或两边延长线),所得的(填空)成比例.
已知a=2b,那么下列等式中不一定成立的是( )
如图,$△AOB∽△COD,∠A=∠C$,下列各式正确的个数为( )(1)$\frac{A B}{B O}=\frac{C D}{C O}$;(2)$\frac{A B}{AO}=\frac{C D}
一般地,如果两个相似多边形任意一组对应顶点P,P’所在的直线都经过同一点O,且OP’=k·OP(k≠0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形,点O叫作(填空),k就是这两个相似多边形的(填空)
直线a∥b∥c,分别交直线m,n于点A,B,C,D,E,F,若AB=2,BC=4,DE=3,则EF的长是( )
在半径为R的圆中,因为360°的圆心角所对的弧长就是圆周长$C=2\pi R$,所以1°的圆心角所对的弧长是(填空),即(填空),于是n°的圆心角所对的弧长为$l=$(填空)=(填空),弧长为$l$的
已知两个直角三角形的三边长分别为3,4,m和6,8,n,且这两个直角三角形不相似,则m+n的值为( )
如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似,可简单说成:(填空).如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似,可简单
1.比例的基本性质如果$\frac{a}{b}=\frac{c}{d}$,那么(填空)如果(填空)(a,b,c,d都不等于0)那么$\frac{a}{b}=\frac{c}{d}$比例的等比性质如果
定义四条线段a,b,c,d中,如果a与b的比等于c与d的比,即(填空),那么这四条线段叫做(填空),简称(填空)
如图,已知⊙O的直径AB=6,点C、D是圆上两点,且∠BDC=30°,则劣弧BC的长为( )[图片]
已知点$C$是$AB$的黄金分割点,若$AB=2cm$,则$AC$=(填空).