合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
使用脱硫煤能减少的排放,减轻酸雨的危害。煤加工成蜂窝煤会更充分燃烧的原因是。
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使用脱硫煤能减少二氧化硫的排放,减轻酸雨的危害;促进燃烧的方法有增大氧气的浓度,增大可燃物与氧气的接触面积,所以将煤球制成蜂窝煤是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分。
为了节约石油资源,常在普通汽油中加入适量的乙醇,形成乙醇汽油作为燃料。写出乙醇燃烧的化学方程式。
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乙醇燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为$C _ {2} H _ {5} OH + 3 O _ {2} \stackrel {\text {点燃}} {=} 2 C O _ {2} + 3 H _ {2} O$。
新能源的开发和利用应与时俱进,为减少化石燃料对环境造成的危害,人们正在开发使用的新能源有_____(答一种即可)
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太阳能
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人们正在开发和利用的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。
为了减少汽车排放的尾气对空气的污染,现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器(如图所示)。
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能源既是国家经济发展的命脉,也是国家发展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构,稳步发展安全高效的能源体系,合理利用如下三种发电方式,并取得了显著成效。
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现代社会对能量的需求量越来越大,化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。目前,人们正在利用和开发许多其他能源,如太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。这些能源的利用,可以部分解决化石能源面临耗尽的问题,并在一定程度上减少了对环境的污染。
通过示意图说明人类利用不同形式的能量发电。考查新能源的种类。解此类习题首先应熟记常见的化石燃料(煤、石油、天然气)以及常见的新能源。
南极一块叫“拉伸B”的冰架发生坍塌(其断裂面积比上海市还大),这是自然界又一次发出的警告:地球正在变暖,温室效应的影响已经不容忽视。
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根据如图所示实验,回答下列问题。
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实验1 | 实验2 | 实验3 |
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根据下列实验装置回答问题:
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根据实验室制取CO2的反应条件和所用药品的状态可确定实验室制取CO2的发生装置;根据CO2的密度和溶解性可确定CO2的收集装置;评价各自设计的装置的优缺点可从装置是否简便、是否便于加入液体、是否便于控制滴入液体的速率等方面考虑;验满可利用燃着的木条;检验CO2可利用澄清石灰水。
根据下列实验装置回答问题:
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根据实验室制取CO2的反应条件和所用药品的状态可确定实验室制取CO2的发生装置;根据CO2的密度和溶解性可确定CO2的收集装置;评价各自设计的装置的优缺点可从装置是否简便、是否便于加入液体、是否便于控制滴入液体的速率等方面考虑;验满可利用燃着的木条;检验CO2可利用澄清石灰水。
民族英雄戚继光东逐倭寇,北定边疆,而修建台州府城墙是他传奇生涯中值得大书特书的一笔。明朝嘉靖年间,倭寇盛行,戚继光被委以重任,到浙江台州抵御倭寇。他认为倭寇之所以猖獗,是因为他们常常采用游击战术,而对抗游击战术最有效的方法,就是修筑城墙防御,于是他发明了“空心敌台”以静制动防御措施,有效打击了来犯的倭寇。空心敌台是围墙而建的中空、四面开窗的楼台,守城土卒可居住在里面,并储存武器、弹药以抗击来犯之敌。
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如图是实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答下列有关问题。
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图是实验室制取气体的常用装置。
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通过加热高锰酸钾制取氧气的实验,学习如何确定实验所需要的仪器、装置的连接、操作步骤及注意事项,并用“从个别到一般”的思想去学习制取气体的发生装置和收集装置。固体之间反应且反应需要加热,可用图中B装置;固体和液体反应且反应不需加热,可用图中A装置。密度比空气大,且不与空气中成分反应的气体可用图中D装置收集;密度比空气小,且不与空气中成分反应的气体可用图中C装置收集;不溶于水且不与水反应的气体可用图中E装置收集。
采用加热高锰酸钾分解制取氧气的方法,并以该实验为依托,学习制取氧气的实验操作。考查实验室制取氧气的装置、验满等知识。选择气体制取装置的一般思路:根据反应物的状态和反应条件可以确定发生装置;根据气体的性质可以确定收集装置。
如图所示地壳中所含各种元素的质量分数。请根据该图回答下列问题:
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图中的金属元素有铝、铁、钙、钠、钾、镁6种。地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,形成的单质是氧气;含量最多的金属元素是铝元素;含量占第二位的金属元索是铁元素。铁在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体。