问题要点

通过加热高锰酸钾制取氧气的实验，学习如何确定实验所需要的仪器、装置的连接、操作步骤及注意事项，并用“从个别到一般”的思想去学习制取气体的发生装置和收集装置。固体之间反应且反应需要加热，可用图中B装置；固体和液体反应且反应不需加热，可用图中A装置。密度比空气大，且不与空气中成分反应的气体可用图中D装置收集；密度比空气小，且不与空气中成分反应的气体可用图中C装置收集；不溶于水且不与水反应的气体可用图中E装置收集。

采用加热高锰酸钾分解制取氧气的方法，并以该实验为依托，学习制取氧气的实验操作。考查实验室制取氧气的装置、验满等知识。选择气体制取装置的一般思路：根据反应物的状态和反应条件可以确定发生装置；根据气体的性质可以确定收集装置。

图中的金属元素有铝、铁、钙、钠、钾、镁6种。地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，形成的单质是氧气；含量最多的金属元素是铝元素；含量占第二位的金属元索是铁元素。铁在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。

木炭还原氧化铜的反应条件是高温，一般用酒精喷灯加热，如用酒精灯则需要加金属网罩以提高温度。

问题要点

此类试题是中考考查的重点，多以实验探究题的形式出现，考查时会给予一定的信息，需要考生从信息中筛选出关键点，然后应用制取气体的一般思路和方法进行解答。

装置A用注射器代替长颈漏斗，便于控制液体滴加速率，从而控制反应速率；装置C属于固体加热型气体发生装置，可以用来制取氧气；收集较纯净的氧气可用排水法（D）；装置A用注射器代替长颈漏斗，便于控制液体滴加速率，从而控制反应速率；用此图所示装置收集乙炔时，气体应从b端管口进入水从a端管口排出。