判断题
柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心。( )
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A. 正确
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柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心;而经验主义哲学家洛克认为教育目的应当是培养人对外在环境的兴趣,包括接受人与人之间的影响,从而形成他所谓的“绅士”;中国古代认为教育的根本目的就在于教学生领悟宇宙和人生的根本,从而从根本上修身养性。
柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心。( )
一个完整的教学活动过程包括:明确教学目标、任务分析、设计教学课程、实施教学和教学评价这五个方面。( )
三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。( )
教师上课前备课是指针对学校课程编排,对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。( )
元认知策略可以使学生意识和体验到学习情境有哪些变量。( )
1939年出版了凯诺夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。( )
认知结构迁移理论认为,一切有意义的学习必然包括迁移。( )
《中华人民共和国教育法》不适用于外国人在中国开办的独资学校。
现代迁移理论以安德森等人为代表,他们认为如果两种学习中产生式或交叉或重叠,则可以产生迁移。( )
教育心理学的个案研究法,其优点是能加深对特定个体的了解,其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。( )
偏远落后地区的儿童7周岁开始上学不违背《中华人民共和国义务教育法》。