判断题
现代迁移理论以安德森等人为代表,他们认为如果两种学习中产生式或交叉或重叠,则可以产生迁移。( )
题目答案
A. 正确
您的答案
答案解析
安德森等人针对认知技能的迁移,提出前后两项学习产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠,重叠越多,迁移量越大。产生式就是有关条件和行动的规则,简称C.A规则。
现代迁移理论以安德森等人为代表,他们认为如果两种学习中产生式或交叉或重叠,则可以产生迁移。( )
教育心理学的个案研究法,其优点是能加深对特定个体的了解,其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。( )
偏远落后地区的儿童7周岁开始上学不违背《中华人民共和国义务教育法》。
教育目的社会本位论的主要代表人物是赫尔巴特和卢梭。( )
教学有法.教无定法。( )
在注意的种类中,有意后注意是指有预定目的,需要意志努力的注意。()
人们平时所说的人与人之间的脾气、秉性不同是指气质上的差异。()
学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。( )
因材施教就是根据教材的特点进行教学。( )
小学儿童使用学习策略具有偶然性和不稳定性。()
小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()