在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，能力的层次最高。

我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中儿童期的年龄范围是。

把人的心理活动看成是信息加工系统的心理学派是。

为了掌握预测、提问、解释、总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式。

《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过小时，小学不超过六小时。

常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志。

性格的在性格结构中具有核心意义。

微格教学最重要的特点是。

加涅将学习过程划分为八个阶段，他认为学习的最后一个阶段为阶段。

为提高斑主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件是《》。