单选题
一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
题目答案
B
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答案解析
变通性即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者,变通性越高。故选B。
一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
教师可以一边讲课,一边观察学生反应,这是利用了( )。
百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适.相隔太长时间才发起起跑信号会影响运动员成绩,原因是( )。
学生学习三角形后,再学习直角三角形,这种学习称为( )。
冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是( )。
被誉为“教育心理学之父”的是( )
“余音绕梁,三日不绝于耳”属于( )。
辨别汉字的偏旁部首结构,其知觉类型是( )。
下列不属于教师教学能力的是( )
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )
教师通过( )既可以了解学生的心理和行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。