(多选)能用口诀"三五十五"解决的算式有( )
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答案解析
分析:
乘法口诀既可以解决加法、乘法计算,也可以解决除法计算.
解答:
能用口诀"三五十五"解决的算式有5+5+5和15÷5,选AC.
点评:
掌握用2~6的乘法口诀求商的方法.
(多选)能用口诀"三五十五"解决的算式有( )
分析:
乘法口诀既可以解决加法、乘法计算,也可以解决除法计算.
解答:
能用口诀"三五十五"解决的算式有5+5+5和15÷5,选AC.
点评:
掌握用2~6的乘法口诀求商的方法.
(多选)与"五八四十"相对应的算式是( )
分析:
每句乘法口诀由两部分组成,前一部分是相乘的两个数,后一部分是相乘的积.
解答:
与"五八四十"相对应的算式是5×8和8×5,所以选AB.
点评:
该题考查的是5的乘法口诀及运用.
下面各式中商大于1的有( ).
分析:
只看整数部分,如果被除数的整数部分小于除数,那商就小于1,如果被除数的整数部分大于除数,那商就大于1.
解答:
因为B、15<20;C、7<8;D、4<11,所以它们的商都小于1,也就是选A.
点评:
该题考查的是除数是整数的小数除法.
(多选)如下图,从正面和( )面看到的形状是一样的.
分析:
在观察时,有序观察立体图形,从某一面看时,把立体图形分层观察,看每层有几个正方体,是上下排列还是左右排列,确定有几个正方形.
解答:
从正面看到的形状是,从后面看到的形状是,从上面看到的形状是,从左边看到的形状是,从右面看到的形状是,所以从正面和(上、左)面看到的形状是一样的,选BC.
点评:
该题考查的是从不同方向观察立方体图形.
(多选)与"三八二十四"对应的算式有( )
分析:
每句乘法口诀由两部分组成,前一部分是相乘的两个数,后一部分是相乘的积.
解答:
与"三八二十四"对应的算式有3×8和8×3,选CD.
点评:
该题考查的是3的乘法口诀的运用.
5、9□7303308≈10亿,□里可以填( )
(多选)要在一只口袋里放入若干个大小相同的红、黄、蓝不同颜色的球,使得从口袋中摸出1个黄球的可能性为$\frac {1}{4}$.如果口袋中已经放入3个黄球,那么口袋中再放入( )个红球,( )个蓝球.
分析:
个体在总数中所占数量越多,出现的可能性就越大;反之,可能性就越小.
解答:
3×4=12(个),12-3=9(个),所以其他球的总数得是9个,观察选项,发现B:2+7=9(个),C:1+8=9(个)都符合,故选BC.
点评:
事件随机出现的可能性大小与个体数量的多少有关.
(多选)与"五七三十五"相对应的算式是( )
分析:
每句乘法口诀由两部分组成,前一部分是相乘的两个数,后一部分是相乘的积.
解答:
与"五七三十五"相对应的算式是5×7和7×5,所以选CD.
点评:
该题考查的是5的乘法口诀的运用.
(多选)能用口诀"三五十五"解决的算式有( )
分析:
乘法口诀既可以解决加法、乘法计算,也可以解决除法计算.
解答:
能用口诀"三五十五"解决的算式有5+5+5和15÷5,选AC.
点评:
掌握用2~6的乘法口诀求商的方法.
(多选)要在一只口袋里放入若干个大小相同的红、黄、蓝不同颜色的球,使得从口袋中摸出1个黄球的可能性为$\frac {1}{4}$.如果口袋中已经放入3个黄球,那么口袋中再放入( )个红球,( )个蓝球.
分析:
个体在总数中所占数量越多,出现的可能性就越大;反之,可能性就越小.
解答:
3×4=12(个),12-3=9(个),所以其他球的总数得是9个,观察选项,发现B:2+7=9(个),C:1+8=9(个)都符合,故选BC.
点评:
事件随机出现的可能性大小与个体数量的多少有关.
(多选)与"四八三十二"相对应的算式是( )
分析:
每句乘法口诀由两部分组成,前一部分是相乘的两个数,后一部分是相乘的积.
解答:
与"四八三十二"相对应的算式是4×8和8×4,选CD.
点评:
该题考查的是4的乘法口诀和乘法的意义.
335×5的积是( )位数。
由题,我们可以计算出335×5=1675,所以335×5的积是四位数。
(多选)下面各题中的两个量成正比例的是( )
分析:
判断两种量是否成正比例关系的方法:先找变量(找两种相关联的量),再看定量(看两种相关联的量中相对应的两个数的比值是否一定),最后作出判断.
解答:
A.因为$\frac {药的质量} {药水的质量}$=浓度,而浓度一定,所以它们成正比例关系;B.$\frac {圆锥的体积} {底面积}$=$\frac {1} {3}$高,而圆锥的高一定,所以它的体积与底面积都成正比例关系;C.年龄和身高之间没有比例关系,所以它们不成正比例关系;D.绳子用去的米数和剩下的米数相加等于总长度,但它们的比值不一定,所以不成正比例关系;因此成正比例的是AB.
点评:
掌握判断两种量是否成正比例关系的方法.
(多选)能用口诀"三五十五"解决的算式有( )
分析:
乘法口诀既可以解决加法、乘法计算,也可以解决除法计算.
解答:
能用口诀"三五十五"解决的算式有5+5+5和15÷5,选AC.
点评:
掌握用2~6的乘法口诀求商的方法.
(多选)能用口诀"三六十八"解决的算式有( )
分析:
乘法口诀既可以解决加法、乘法计算,也可以解决除法计算.
解答:
能用口诀"三六十八"解决的算式有6+6+6、3+3+3+3+3+3和18÷6,选ACD.
点评:
掌握用2~6的乘法口诀求商的方法.
因为8÷9=8:9,所以21÷7÷2=21:7:2.
分析:
除以一个数,等于乘它的倒数.
解答:
8÷9=8×$\frac {1} {9}$=$\frac {8} {9}$=8:9,但21÷7÷2=21×$\frac {1} {7}$×$\frac {1} {2}$=$\frac {21} {14}$=3:2,所以这个类推是错的,选B.
点评:
明确比、分数、除法三者之间的关系.
(多选)下面各式中商小于1的有( ).
分析:
只看整数部分,如果被除数的整数部分小于除数,那商就小于1.
解答:
因为B、15<20;C、7<8;D、4<11,所以它们的商都小于1,也就是选BCD.
点评:
该题考查的是除数是整数的小数除法.
(多选)与"四八三十二"相对应的算式是( )
分析:
每句乘法口诀由两部分组成,前一部分是相乘的两个数,后一部分是相乘的积.
解答:
与"四八三十二"相对应的算式是4×8和8×4,选CD.
点评:
该题考查的是4的乘法口诀和乘法的意义.
相碰做减法,能得到的结果是(从小到大填写)____,____,____,____,____,____ .
分析:
依次把每两个数都进行相减求差即可.
解答:
相碰做减法,能得到的结果是(从小到大):3-2=1,5-3=2,5-2=3,18-5=13,18-3=15,18-2=16.
点评:
有序思考,才能做到不重不漏.