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单选题

“江山易改,本性难移”这句俗语为人格的( )作了最好的诠释。

A
稳定性
B
独特性
C
整合性
D
功能性

题目答案

A

答案解析

本题考查人格的特点。“江山易改,本性难移”体现了人格的稳定性。人格的稳定性表现为两个方面。一是人格的跨时间的持续性。在人生的不同时期,人格持续性首先表现为自我的持久性。二是人格的跨情境一致性。故选A。
举一反三
单选题

教育学作为一门独立形态的学科,形成于( )。

A
资本主义社会初期
B
封建社会末期
C
奴隶社会初期
D
原始社会末期

题目答案

A

答案解析

1632年夸美纽斯《大教学论》的发表是教育学作为一门独立形态学科形成的标志。这一时期处于资本主义社会初期。因此选择A。
单选题

提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是( )

A
布鲁纳
B
波斯纳
C
布鲁巴奇
D
科顿

题目答案

B

答案解析

美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
单选题

在我国封建时代长期的历史进程中,教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中,反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。

A
正其义不谋其利,明其道不计其功
B
师者,人之模范也
C
道之所存,师之所存也
D
凡攻我之失者。皆我师也

题目答案

B

答案解析

A选项为董仲舒的思想,含义为仁爱的人,言行合乎正义,不谋个人私利,宣明大道而不计较功利。B选项为杨雄关于师生关系的论述。C选项出自韩愈的《师说》,含义为谁懂得道理,谁就是老师。D选项为王守仁的思想.含义为凡是指责我缺点的人都可以说是我的老师。
单选题

校园文化是影响学生发展的因素之一,在课堂类型上它属于( )。

A
学科课程
B
活动课程
C
隐性课程
D
核心课程

题目答案

C

答案解析

隐性课程也称为潜在课程、隐蔽课程,是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。它长体现在学校、班级的情境之中,包括物质环境、文化环境、人际环境。所以答案为C项。
单选题

学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰,这是知识学习的

A
正向迁移
B
负向迁移
C
前摄抑制
D
后摄抑制

题目答案

C

答案解析

暂无解析
单选题

在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于( )。

A
教师主导取向
B
学生自学取向
C
形式型策略
D
方法型策略

题目答案

A

答案解析

暂无解析
单选题

以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

A
学科课程论
B
结构主义课程论
C
实用主义课程论
D
综合课程论

题目答案

B

答案解析

布鲁纳是结构主义课程论的代表。结构主义课程论主张教学内容应以学科为中心,教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织,以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。
单选题

自( )阶段开始,自然科学就成为学校教学内容的组成部分。

A
原始教育
B
近代教育
C
现代教育
D
古代教育

题目答案

B

答案解析

暂无解析
单选题

个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )

A
生理活动
B
心理活动
C
认识活动
D
实践活动

题目答案

A

答案解析

从活动水平角度看,个体主观能动性由三个层次构成:第一层次是人作为生命体进行的生理活动,第二个层次是个体的心理活动,最高层次是社会实践活动。
单选题

两个“它”的意思是指: 查看材料

A
两个“它”都指代《红楼梦》这部小说
B
两个“它”都指前面引文:“半世亲见……”、“其间离合……”
C
前一个“它”是指引文“半世亲见……”,后一个“它”是指《红楼梦》这部小说
D
前一个“它”是指《红楼梦》这部小说,后一个“它”是指引文“其间离合……”

题目答案

C

答案解析

原文中“对它作了各种各样的‘索引’,说它影射这个、影射那个”这一做法的依据就是,有人认为《红楼梦》是作者“半世亲见……”,因而前一个“它”指的就是这个依据;另外,提取“它完全不同于历来公式化、概念化的才子佳人小说和一切脱离生活的作品”这个句子的主干,“它……不同于……作品”,只有作品可以与作品相比较,故后一个“它”是指《红楼梦》这部小说。