单选题
下列各句中没有语病的一句是（ ）。
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B
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A项“一人发回来一份……”有歧义，可分别理解为“每人发回来一份”或“其中一人发回来一份”；C项句中缺少引出关涉对象的介词，应在“盈利方式……问题”前加介词“就”；D项“防止……不再发生”双重否定即肯定．意思是让此类事件再次发生，与句意相悖，应删除“不”。故本题选B。
举一反三
根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和( )。
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C
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某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况， 打破传统课堂的讲授惯例， 进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的（ ）
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B
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思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（ ）。
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D
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道德行为是道德的最终表现，也是德育的最终目的。
20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究．其带头人是（ ）。
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A
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人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它。并用词语把它标志出来，这是知觉的（ ）。
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C
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考查知觉的理解性的概念。
奥运会起源于（ ）。
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A
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在一定反应后呈现厌恶刺激使反应概率降低或终止的行为是（ ）。
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A
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惩罚是当有机体作出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程，而负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率。
下列关于教育行动研究理解不正确的是（ ）。
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D
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行动研究是从实践中寻找需要解决且值得研究的问题的研究，不是在虚拟的环境中进行的。
家长如果对学校处理决定不满，可以向法院提请（ ）。 查看材料
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A
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我国现代学制的建立始于（ ）。
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D
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我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立晚，到清末才出现。清政府采取“废科举、兴学堂”的措施，开始了中国现代学制改革。