单选题
( )是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。
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C
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教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学
( )是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。
阅读下面资料,作答小题。
【资料】就认知风格而言,场独立型要优于场依存型。
这种观点对吗?( ) 查看材料
教育法规的基础和灵魂是指( )
末代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是()
正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是( )。
对第三段理解不正确的一项是: 查看材料
苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。
某小学谢同学课堂上时常找他人说话,影响课堂秩序。经多次提醒无效后,邓老师遂用透明胶将其嘴巴封住,依据《中华人民共和国未成年人保护法》,由所在学校给予邓老师( )
“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”说明了( )对人发展的影响。
我国中小学教学的辅助形式有个别指导和( )。
某学生总是情绪平稳、安静稳重、反应迟钝,善于忍耐,其气质类型属于()