单选题
中学生人格发展的主要任务为（ ）
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D
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根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生正处于自我同一性对角色混乱的阶段，主要任务是培养自我同一性
举一反三
学生将新学的概念 “梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于( )。
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C
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当认知结构中的原有观念的抽象、概括和包摄性高于新知识，新旧知识建立下位联系，新知识类属于旧知识时，产生下位学习或类属学习。当新知识的抽象、概括和包摄性高于旧知识，新旧知识建立上位联系时，这种学习称为上位学习。新知识与原有观念既无上位，也无下位的特殊联系，这种学习便是并列结合学习。学生将梨子归到水果的概念中，其中新学的是梨子，可以看出先学习水果的概念再学习梨子的概念，即先学习一般的大概念，再学习特殊的小概念，所以是下位学习。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。
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B
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，12～18岁儿童的发展任务是自我同一性对角色混乱，此年龄段正是中学阶段。
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
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A
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外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。外部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。
动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。
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D
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心理学家指出，动机强度与学习效率呈倒U型曲线，即学习动机的强度有一个最佳水平——动机水平适中时的学习效率最高。
底座的铭文中,“宅兹中国”是迄今为止发现最早记载“中国”一词的青铜器。
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B
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王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于（ ）。
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C
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无意注意是没有预定目的、无需意志努力就能维持的注意。这种注意是自发产生的。
根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的()。
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B
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《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
角的概念的掌握，对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响，这属于（）
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C
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根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调试性辅导和（）
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A
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学校心理辅导的两大目标：学会调试和寻求发展
对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是（ ）。
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D
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