辅警单独不具备执法资格，二人以上就具备执法资格了。

根据《中华人民共和国教育法》的规定,未经审定的教科书,不得出版、选用。

课程设计就是课程计划付诸实践的过程，它是达到预期课程目标的途径。

教材是教学活动可以利用的唯一资源。

当前我国义务教育阶段实施的信息技术教育,不属于综合实践活动。

班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。

德育过程的社会性、德育因素的广泛性和复杂性，以及青少年学生本身的可塑性等特点，决定了学生思想品德的形成和发展不可能是直线的，而是波浪式地曲折前进。

教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。

教学不仅能发展学生的智力,也能发展学生的品德、体力及创造才能等。

“三个有利于”标准中最根本的、处于核心地位的是“生产力是否得到发展