解答题
教师资格考试教材用书，用哪个出版社的比较好啊
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教师资格考试一般都有省里自己组织考试，这种考试一般都有明确的考试用书，各省的考试用书又都不一样。如果不知道考试用书，请仔细阅读当年的教师资格考试大纲。另外，可到附近的大学书店咨询书店老板，他们对此比较熟悉。最后，我给你推荐一家教师招考结构：山香教育他们出版的书籍一般比较好，很有针对性。参考网站：http://www.shanxiangedu.com/
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举一反三
中文系师范教育学生如果在申请教师资格证时普通话没有达到二乙以上，可否延期等到普通话合格再申请教师资格
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中文系师范类毕业生普通话要求至少二级甲等，至于你说的二级乙等有些太不可思议了。我也是中文系毕业，在校时好多普通话不好的同学第一次考试就没过，在毕业时又补考了一次，那一次大家都过了，学校也不想让你不毕业。所以，你可以多问问上一届的师兄或老师。多和他们沟通一下。如果你普通话真未达到要求，教育局是不会发给你教师资格证的，普通话是必须达标的。其次，没有什么延期之说，什么时候达标了什么时候才能领证。最后，祝你考试顺利！！
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教师资格证网报成功,现场确认没名字,这是怎么回事? 应该找学校哪个部门或则直接去找教育局么?
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如果你是在校生，请及时和院系老师联系，看看怎么补救，由他们与当地教育部门协商解决处理；如果已经毕业，请去当地教育局咨询，一同解决问题。
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教师资格证理论考试只过了一门，教育网上说要体检，这种情况还需要体检吗？（两门没有一起通过）
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应该是不需要的。等到你两门课都过了，要报名去试讲的时候才需要参加体检。
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．联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
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赫尔巴特是传统教学理论的代表：(1)强调课堂教学的作用，注重系统知识的传授；(2)强调教材的重要性，主张学生以学习间接知识为主；(3)强调教师在教学过程中的核心及权威地位。杜威作为现代教育的代言人，其教学思想与赫尔巴特针锋相对：(1)强调目的与活动的统一，主张“从做中学”、在问题中学习；(2)强调教法与教材的统一，教学的任务不仅在于教给学生科学的结论，更重要的是要促进并激发学生的思维，使他们掌握解决问题的基本方法；(3)强调儿童在教育中的中心地位。我国当前的教育改革力求整合这两种教学理论，使教育向理想化方
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肝功能正常！但是有乙肝可以拿幼师资格证吗
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应该不可以申请幼师资格，我把教师资格体检标准发给你，你自己对照一下。一、有下列疾病或生理缺陷者，为体检不合格1、先天性心脏病（经手术治愈者除外）、频发性期前收缩、心电图不正常、心肌病及其他器质性心脏病者。 2、血压超过18.66/12千帕（140/90毫米汞柱），低于11.46/7.46千帕（86/56毫米汞柱）；单项收缩压超过21.33千帕（160毫米汞柱），低于10.66千帕（80毫米汞柱），舒张压超过12千帕（90毫米汞柱），低于6.66千帕（50毫米汞柱）者。 3、结核病，除下列情况均为体检不
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教师资格证书还没拿到，可以参加招教测试测试吗？_招教测试问题解答
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这种现象普遍存在，许多考生教师资格的各项考试都已经通过，但教师资格证却没有发下来，正好赶上了教师招考考试。遭遇这种情况，考生不要慌张，请与当地教育部门联系看能否尽快的发放教师资格证，实在不行就由他们开张教师资格证明亦可。
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教师资格证认定时试讲说成了说课要紧吗？
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出现这种情况的话，应该是个不小的失误，但如果你讲的够好或考官非常随和的话就能考过。下面就是试讲和说课的区别：试讲和说课两者有相同之处，但还是有一定区别的。说课和试讲最大的区别就是，试讲的时候你要把下面的空气当学生，讲一节微型课；说课就是你把下面的空气当作老师，说出你的教学思路。说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。（一）说课和试讲的定义通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。（二）说课与试讲的关系共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明
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具备何种教师资格该怎么填
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如果你之前已经有教师资格证，想报考更高级的教师资格证，就填写你已经有的教师资格，比如：你已经具备“初级中学教师资格”就填写“初级中学教师资格”；如果你没有任何教师资格证，就填写“无”。
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结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。
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知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，这四者既相对独立又相互联系。知，即道德认识，使人们对道德规范及其意义的理解和掌握；对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。情，即道德情感，使人们对社会道德思想和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。意，即道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，使人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。行，即道德行为，使人们在行动上对他人、
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关于管理学面试都问什么问题？如果不会回答怎么办
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教育教学管理方面的问题不会太难，这个你不用太担心，不过你还是要多背一些常见的问题答案。考试中常见的一些问题：1、学高为师，身正为范。对此你是怎样理解的？答：学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师，身正为范。”简短数字，精辟概括出教师风范。“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟……“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目中，教
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