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解答题

请策划一份企业培训协议书。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

员工培训协议书 甲方:×××有限公司                          法定代表人:××× 乙方: ×××                          居民身份证号码:______ 为了提高乙方职业技能甲方鼓励并支持乙方参加职业培训。为确保乙方圆满完成培训学业并按时返回甲方工作根据《中华人民共和国劳动法》《××省劳动合同条例》及其他法律法规甲乙双方经平等协商同意自愿签订本协议共同遵守本协议所列条款。 第一条协议性质 本协议依照甲乙

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举一反三
解答题

培训需求分析的任务都有哪些?

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

培训需求分析的任务就是要回答下面的问题: (1) 为什么要培训人力资源的开发即要最大程度上挖掘人的潜力使人在工作中充分发挥其优势? (2) 谁需要培训?需要什么培训?组织培训的主体是谁? (3) 培训的时间。正确的培训时间是与企业的战略方针紧密结合在一起的。 (4) 培训的成本。在将不同的培训方案报至领导层决策前应有对其成本的估算结果。 (5) 如何进行该培训。从培训时间安排上培训可分为脱产培训、半脱产培训、不脱产培训和业余时间的培训。 (6) 培训的地点。从培训的组织

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解答题

简述培训需求调研的几种常用方法及其有效使用的关键点。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

问卷法的关键点为:问卷设计。 访谈法的关键点为:访谈者对访谈过程的掌控。 观察法的关键点为:观察者对观察内容的熟悉及观察点设计。 小组讨论法的关键点为:小组讨论过程的设计及组织。 专家判断法的关键点为:专家的水平。问卷法的关键点为:问卷设计。 访谈法的关键点为:访谈者对访谈过程的掌控。 观察法的关键点为:观察者对观察内容的熟悉及观察点设计。 小组讨论法的关键点为:小组讨论过程的设计及组织。 专家判断法的关键点为:专家的水平。

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解答题

制定培训计划时,要考虑哪些内容?

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

(1) 培训的目的(why)。 (2) 培训的负责人(who)。 (3) 培训的对象(who)。 (4) 培训的内容(what)。 (5) 培训的时间、期限(when)。 (6) 培训的场地(where)。 (7) 培训的方法(how)。(1) 培训的目的(why)。 (2) 培训的负责人(who)。 (3) 培训的对象(who)。 (4) 培训的内容(what)。 (5) 培训的时间、期限(when)。 (6) 培训的场地(where)。

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解答题

一家老的企业,几年前在企业经营陷入困境时,采用了减员增效的策略,将培训部门 的大部分员工减员,仅有的培训职能由人力资源部的李先生兼任,以应付行业主管部门及政府主管部门的调训任务。今年开春,新上任的总经理在干部大会上,将培训放在了企业发展的战略高度,并责成人力资源部尽快拿出对企业中层管理人员的培训方案,这个任务最终落在了李先生的肩上。参考过一些培训方面的书,李先生决定首先做需求分析,考虑过本企业的现状并请示领导后,决定首先利用外部专家进行培训需求的识别和分析。

作业任务:

假设你是李先生的角色,请你根据以上背景,设计一份可行性分析报告,供领导决策参考。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

可行性报告应包含以下几方面的要点: 1.企业目前的管理现状及需求背景。 2.中层管理者基本情况分析包括人数、受教育情况等。 3.拟聘请外部专家完成的工作描述。 4.可能对组织正常业务的影响程度分析。 5.选择外部专家的优点和缺点分析。 6.选择两家外部专家从需求满足的可行性、费用可行性、对效果的预测等方面进行分析。可行性报告应包含以下几方面的要点: 1.企业目前的管理现状及需求背景。 2.中层管理者基本情况分析,包括人数、受教育情况等。 3.拟聘请外部专家完成的工作

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解答题

请看录像(文字部分即为录像内容),找出录像中高叶行为及工作环境中正确或错误的地方(至少找出10处)。 宏远公司总经理助理高叶 总经理李蒙 秘书钟苗 五个部门经理 物品: 挂钟、电话、计算机、U盘、投影仪、茶具、矿泉水、手机、烫伤膏、服装 场景: 高叶办公室、会议室、洗手间、书柜 情景一 上午,宏远公司经理办公室挂钟指向八点十分,电话铃响起三遍后仍无人接听,断掉。电话铃再次响起,只见高叶一身正装匆匆进门,抓起电话:“抱歉,你好,宏远公司高叶。” 电话中:“高叶啊,我是李蒙。”高叶愣了一下马上回应:“啊,李总您好。不好意思,我来晚了,正要给您回电话呢。昨天您要的那本企业形象策划书不在我手里,我找到再送过去好吗?” 李蒙:“一会儿开会就要用了,你怎么搞的嘛!快点啊,九点带到会议室来吧! 高叶:“好的好的。”高叶放下电话回身在书架和资料中着急地翻着,自语道:“明明放在这里怎么会没了?” (特写:书柜中的资料摆放无序,有些资料一碰就散落掉下来) 这时有人敲门,听见敲门声,高叶说:“请进。 钟苗进来:“哟,找什么呢?这么着急?” 高叶:“上周弄出来的那本企业形象策划书找不到了,一会儿开会要讨论呢。” 钟苗:“在我这里嘛,你真是贵人多忘事。你让我去加一张图片,我还问你要不要填跟踪卡来着。”说着递过手中的资料和一个u盘。 高叶:“对对,看我真是忙晕了。”高兴地接过东西,翻看资料,“图片加上了,太好了。幻灯片的模板用的是这里的标志吧?” 钟苗:“对,应该没问题。” 高叶:“会上要给经理们看的,我再检查一遍。” 钟苗:“那我先回去了。” 高叶:“好,好,你先去会议室查看一下会议要用的东西和投影仪,我马上到。” 高叶打开电脑,把U盘插上审看幻灯片。 情景二 会议室里,会议桌上物品摆放规范。 (特写:茶杯、记录用的纸、笔放在座位前的桌面上、投影仪在桌上) 几个部门经理围坐在会议桌旁,总经理李蒙正在讲话:“前面的几个事就这样定了,现在看看我们上次讨论修改的企业形象策划书,大家再提提建议。”高叶打开投影仪开始介绍:“为了让大家更清楚地了解已经修改的部分,我们做了个幻灯片来说明……”(声音淡出) 这时钟苗过来给李蒙的杯子续上开水,又去给别人续水。 高叶介绍完了说:“看看大家还有什么好的建议,我们再修改。”这时,高叶的手机忽然响了,她说:“不好意思。”立即起身出去接听电话,却碰翻了旁边的杯子,开水泼到旁边的王经理手上,王痛苦地甩着手。 高叶马上关掉手机,拿起一瓶矿泉水倒在王的手上,边拉起王向外走边说:“太对不起了,赶紧用凉水冲冲。”(特写:王在水池边用凉水冲手,高叶拿了毛巾和一瓶药膏,给王轻轻擦干后敷上药。两人来到高叶的办公室,高叶给车队 打电话:“你好,车队吗?我是高叶,王经理烫伤了,要安排一个车送他去医院……”) 高叶回到会议室,李蒙关切地问:“怎么样啊?” 高叶:“上了药,已经派车送到医院了。散会后我再去看看,您放心吧。” 李蒙:“好在你还有些应急的药品,以后真要注意了。”会议还在进行。(声音淡出,画面淡出) 题点提示: 本题是三级秘书案例分析题。值得注意的是,本题已经涵盖了五级、四级秘书的知识,从秘书人员结构讲,高叶是比钟苗高一级的管理人员,因而高叶有管理和分配秘书钟苗工作任务的权力。根据三级秘书能力的考核目标和本题所示内容,考生可从如下多个题点着手: 1.秘书着装; 2.时钟(上班时问); 3.电话——电话用语、电话礼仪; 4.书柜中的资料; 5.秘书工作行为、习惯(乱翻乱找); 6.办事——应急事务处理; 7.办会——会议文件、会议用品、会议所用设备; 8.综合处理办事、办会及其程序; 9.对秘书人员的管理与问责; 10.资料信息等的管理; 11.办公设备使用。

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题目答案

1.上班迟到。(×)2.着装正确。(√)3.电话应答语正确。(√)4.没有做好开始工作的准备(事先没有准备好会议资料)。(X) 5.书柜中的资料摆放无序。(X)6.借出的资料无跟踪卡登记。(X) 7.交待的工作有检查。(√)8.知道使用有公司标志的幻灯模板。(√) 9.对会议要用的文件事前检查。(√)10.检查会议用品。 (√) 11.会议用品准备到位。(√) 12.会使用制作幻灯片。(√) 14.会中接听手机道歉。(√) 15.有应急的必要生活常识。(√)16.备有应急药品。(√)17.考虑到了后续事务

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简述培训教学设计的程序。

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题目答案

培训教学设计程序由八个部分组成: (1) 讨论目的。列出课题陈述每个课题的教学目的。 (2) 列出学员的特点。 (3) 确定可以取得明显学习成果的学习目标。 (4) 列出每个学习目标的学科内容。 (5) 预估学员对有关课题的基础知识和表达水平。 (6) 选择教学活动和教学资源。 (7) 协调所提供的服务(如预算、没备、仪器、人员和时间表等)。 (8) 根据学员完成学习目标的情况评价学员学习成绩以便修改和再评价计划中需要改进的部分。 这种设计程序适用于课程

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解答题

简述课程开发资料的搜集途径。

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题目答案

根据教学策略来开发教学材料(主要包括学生学习手册、教学材料、测验试卷及教师教学指南)是课程开发中的重要一环。教学材料的编写与修订的决定是根据学习的类型、现有相关材料的适用程度、开发资源的可利用程度等做出的。 课程开发资料的搜集途径主要有: (1) 客户、参训者和有关主题专家。 (2) 在课程开发过程中让用户参与进来是使培训得到支持的最好方法。 (3) 各种培训课程。 (4) 应该了解是否有已开发出的课程可以用于我们的培训中。可以通过查阅有关培训 的出版物和杂志来了解这些内容。

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解答题

请看录像(文字部分即为录像内容),找出录像中秘书晓红行为及工作环境中的至少10项正确或错误点。(20分) 经理办公室。张总经理:“经理办公会对我公司扩大××新产品生产提出意见,先由你们组织有关人员就此项工作进行市场调查,然后写出可行性研究报告,由经理办公会再做决定。” 晓红:“这应该是生产部和销售部的事,我们办公室这么多工作,哪有时间呀?” 张总经理:“你们可以会同有关部门一起去做,由你们牵头,把办公室的工作合理安排一下。” 晓红:“好。”(不情愿地转身离开。) 晓红的办公室,办公桌上堆放着很多文件,其中有带“机密”字样的文件。 晓红拨打电话:“小李你好,我是晓红,请你到我办公室来。” 小李推门进来。晓红:“小李,总经理布置我们就公司扩大X X新产品生产的问题做市场调查,在这方面你很有经验,我已与生产部和销售部打过招呼,由你负责这项工作。” 小李:“卫秘书,您看采取怎样的调查方法最为合适呢?” 晓红:“我认为,现场调查和召开座谈会的方式都可以。” 小李:“好,我会尽快做出方案向您汇报。” 晓红:“你手头上的工作向新来的王秘书交代一下,特别要提醒她按照工作的轻重缓急去安排工作。” 数日后,晓红在办公室认真整理调查材料,撰写可行性研究报告。 标题:《扩大X X X新产品生产可行性研究报告》 正文分为总论、概况、介绍、分析。

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题目答案

1.对领导布置的工作推脱,不能愉快接受。(×) 2.办公桌不整齐。(×)3.保密意识不强,保密文件没有按要求存放。(×) 4.打电话语言正确。(√)5.分配工作时能够考虑员工的工作经验。(√) 6.指导下属按工作的轻重缓急去安排工作。(√) 7.了解调查研究的正确方法,给下属以指导。(√) 8.按要求撰写报告。(√)9.报告标题正确。(√)10.报告缺少建议和结论部分。(×)

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解答题

试列举制作培训PPT文件的几个注意事项。

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题目答案

(1) 简单。 (2) 清楚明了。 (3) 每一页只表达一个主题。 (4) 每一页的讲解逐渐深入。 (5) 用卡通或者其他图片来强调重点。 (6) 利用不同的颜色来增加兴趣并活跃气氛。 (7) 每一页上不要超过10行文字。 (8) 每一行不要超过10个字。 (9) 不要采用模糊不清的文字或图片。 (10) 根据投影的距离合理采用不同的字体宽度、线条以及屏幕上的空间位置。投影距离和字体宽度的关系见表4-1。(1) 简单。 (2) 清楚明了。 (3) 每一页只表达一

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2012年广东教师资格考试报考须知

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

不好意思,广东2012年教师资格考试报考还未开展,请耐心等待。另外请参考下2011年广东省的情况。广东省2011年教师资格考试时间:上半年:各区县(市)自行安排下半年:10月8至23日

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