态度考评的重点是工作的认真度、责任度、工作的努力程度，是否有干劲、有热情，是否忠于职守，是否服从命令等，可以选取的考评项目包括积极性、工作热忱、出勤情况、协作性、责任感和纪律性等。BD两项属于能力考评中的考评要素。

培训评估形式的选择以评估的实际需要和评估形式的特点为依据。

结果评估的缺点很明显。首先，需要较长的时间，因为培训成果的，转化不是一朝一夕就能够完成的；其次，相关经验很少，评估技术不完善；再次，必须取得管理层的合作，否则就无法拿到相关的数字；最后，多因多果，简单的对比数字意义不大，必须分辨哪些结果与要评估的课程有关系，在多大程度上有关。

特征性效标，即考量员工是怎样的一个人，侧重点是员工的个人特质。如忠诚性、可靠度、沟通能力、领导技巧等，是最常用来作为考评绩效的特征。

导言部分包括：①项目名称，包括课程名称、课程的发布、版本或修订次数序号；②项目范围，描述项目涉及的领域；③项目的组成部分，包括培训解决方案的构成（包括印刷资料和电子资料）；④班级规模，描述班级的最大、最小和最优化规模；⑤课程时间长度，估算学员完成本课程所需的时间；⑥学员的必备条件，描述学员在参加本课程之前必须完成的课程，必须参加的资格培训、测试或其他条件；⑦学员，描述培训对象的特点，如岗位职务、工作责任、服务年限、社会背景、工作经验等；③课件意图，介绍课程的目标、培训的意图、培训如

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按劳动定额的实施范围分类，劳动定额可分为统一定额、企业定额和一次性定额。AD两项属于按劳动定额的用途进行的分类。

岗位纵向分级是指在岗位横向分类的基础上，根据岗位工作繁简难易程度、责任大小以及本岗位人员任职资格条件等因素，对同一职系中的岗位划分出不同岗级，并对不同职系中的岗位进行统一规定岗等的过程。由此可判断，正确答案选择BD．

人力资本具有一般资本的共性，但是与物质资本相比，它呈现出以下自有特征：①人力资本存在于人体之中，它与人体不可分离；②人力资本以一种无形的形式存在，必须通过生产劳动方能体现出来；③人力资本具有时效性；④人力资本具有收益性，其对经济增长的作用大于物质资本；⑤人力资本具有无限的潜在创造性；⑥人力资本有累积性；⑦人力资本具有个体差异性。

日清日结法是指全方位地对每人每天每事进行清理控制，可减少损失和浪费，提高质量和效率，提高管理工作的及时性和有效性，克服人固有的心理情性。