碘元素对人体健康具有重要作用，缺碘会引起甲状腺肿大．我国推广使用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO$_3$)．KIO$_3$中碘元素的化合价为（ ）
分析：
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾(KIO$_3$)的化学式进行解答本题．
解答：
钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+x+(-2)×3=0，则x=+5价．
故选D．
点评：
本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．
碘酸钾(KIO$_3$)中碘元素的化合价是（ ）
分析：
根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．
解答：
解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，则碘酸钾(KIO$_3$)中碘元素的化合价为x：(+1)+x+(-2)×3=0，x=+5；故选C．
点评：
本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力，较易．
下列物质中不含原子团的是{_ _}
分析：
原子团是指不同的原子结合形成的团体，在参与化学变化时一般是以整体的形式出现．
解答：
由于原子团至少含有两种不同的原子，因此含有原子团的物质至少含有三种元素，故选A．
点评：
本题难度不大，主要考查了有关原子团的知识．
下列物质含有两种原子团的是（ ）
分析：
根据原子团的判断方法：是几个原子集合成的团体通常作为一个整体参加反应．
解答：
解：A、氢氧化钠中只含有氢氧根，故A错；
B、硝酸铵中含有铵根和硝酸根，故B正确；
C、四氧化三铁中没有原子团，故C错误；
D、高锰酸钾中含有高锰酸根，故D错误．
故选B．
点评：
通过回答本题知道了原子团的判断方法．
化学变化中一定改变的是（ ）
分析：
化学变化的实质是新物质的形成，这个过程要发生分子的破裂和原子的重新组合，在这个过程中要遵循质量守恒定律．仔细分析过程中的变化，分子的种类因为重新组合而发生了改变．
解答：
解：化学反应过程实质上是原子重新组合的过程，在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目不变，元素的种类不变，但分子的种类一定改变，而离子和原子团可能不变．
故选：A．
点评：
要学会从不同的角度来分析和看待和认识化学变化，这是不同的学习阶段的学习的要求，也是对化学变化的认识的加深过程．
下列关于化合价的叙述中正确的是（ ）
分析：
A、根据化合价是元素一种性质，表示元素原子之间相互化合的数目；进行解答；
B、化合物中金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，进行解答；
C、根据化合物中，各元素化合价的代数和为零，进行解答；
D、根据原子团中，各元素化合价的代数和为原子团的化合价，进行解答．
解答：
解：
A、根据化合价是元素一种性质，表示元素原子之间相互化合的数目；故A错误；
B、化合物中金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，如CO$_2$中非金属C元素的化合价为+4；故B错误；
C、根据化合物中，各元素化合价的代数和为零，故C正确；
D、根据原子团中，各元素化合价的代数和为原子团的化合价，故D错误．
故选C．
点评：
本题考查学生对化合价知识的理解与掌握，并能通过举出反例的方法来验证观点是否正确．
下列叙述中正确的是（ ）
分析：
根据化合价的特点以及离子符号的书写进行分析解答即可．
解答：
解：A、非金属元素在化合物中可显示正价和负价，错误；
B、元素化合价具有可变性，例如碳元素在化合物中有+2和+4价，错误；
C、在原子团中，各元素化合价的代数和等于该原子团的化合价，错误；
D、2Fe_表示2个亚铁离子，正确；
故选D．
点评：
本题考查了元素化合价的知识以及离子的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．
下列物质中不含原子团的是（ ）
分析：
在许多化学反应里，常常作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团；在初中常见的有：硫酸根、碳酸根、氢氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等．
解答：
解：A、NaCl中只含有钠元素和氯元素，不含原子团，故选项正确．
B、NaNO$_3$中含有硝酸根，故选项错误．
C、NaOH中含有氢氧根，故选项错误．
D、NaClO$_3$中含有氯酸根，故选项错误．
故选：A．
点评：
本题难度不大，熟知原子团的特征、常见的原子团即可正确解答本题．
化学用语是学习和研究化学的工具，化学符号2H$_2$所表示的意义是( )
分析：
首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
解答：
由化学式前边的数字表示分子的个数．所以，2H$_2$表示为2个氢分子．
点评：
本题较为简答，主要考查了化学式的书写及意义，化学用语是学习化学的工具，应加强化学用语的学习．
2个氟原子如何表示( )
分析：
根据已有的知识进行分析，微粒的个数就是在相应微粒的前面加上数字；化合价书写在元素符号的正上方，且正负号在前，数字在后，据此解答
解答：
2个氟原子就是在氟元素符号前面加上数字2，故选A
点评：
本题考查了化学用语，完成此题，可以依据已有的知识进行．
三个一氧化碳分子如何用化学式表示( )
分析：
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
解答：
解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个一氧化碳分子可表示为：3CO．
点评：
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．