分析：

根据已有的知识进行分析，微粒的个数就是在相应微粒的前面加上数字；化合价书写在元素符号的正上方，且正负号在前，数字在后，据此解答

解答：

2个氟原子就是在氟元素符号前面加上数字2，故选A

点评：

本题考查了化学用语，完成此题，可以依据已有的知识进行．

分析：

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答：

解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个一氧化碳分子可表示为：3CO．

点评：

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

分析：

根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

解答：

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．

A、O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

B、Zn属于金属元素，可表示锌元素，表示一个锌原子，还能表示锌这一纯净物，故选项符合题意．

C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．

D、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．

故选B．

点评：

本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

分析：

A、Ti可以表示一个钛原子，也可以表示钛元素，还可以表示金属钛；

B、Ti原子核外有22个电子，则Ti_核外有18个电子；

C、TiO$_2$中含有氧元素，不含有氧分子；

D、CaTiO$_3$属于盐，不是氧化物．

解答：

解：A、Ti可以表示一个钛原子，说法正确，故A正确；

B、Ti原子核外有22个电子，则Ti_核外有18个电子；故Ti_核外有26个电子说法错误，故B错误；

C、TiO$_2$中应含有氧元素；而“TiO$_2$中含有氧分子”，说法错误，故C错误；

D、CaTiO$_3$属于盐，不是氧化物，氧化物只有两种元素，故D错误．

故选A．

点评：

从组成上识别氧化物，了解原子的定义与构成；掌握分子与原子的区别和联系；理解原子和离子的相互转化．

分析：

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答：

解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；故选项错误；

B、Fe$_3$O$_4$：表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为(56×3)：(16×4)=21：8，故选项错误；

C、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故中的2表示一个硫离子带2个单位的负电荷，故选项错误；

D、由化学式的意义可知，C$_2$H$_3$OH：表示该物质由碳、氢、氧三种元素组成，且1个分子中含2+4+1=7个原子，故选项正确；

故选D

点评：

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

分析：

根据元素符号前面的数字表示原子的个数，离子符号前面的数字表示离子的个数，元素符号正上方的数字表示元素的化合价，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数进行解答．

解答：

解：A、元素符号前面的数字表示原子的个数，2Na中的2表示钠原子的个数为2个，元素只讲种类不讲个数，故A错误；

B、离子符号前面的数字表示离子的个数，故2OH_中的2表示两个氢氧根离子，故正确；

C、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故$\dot{Mg}$中的2表示镁元素的化合价为+2价，故正确；

D、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故NO$_2$中的2表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子，故正确；

故选A

点评：

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

分析：

A．根据无机物和有机物的概念来分析；

B．根据物质中元素质量比的计算方法来分析；

C．根据物质的组成来分析；

D．根据物质的结构来分析．

解答：

A．由苯的化学式C$_6$H$_6$可知，其中C、H元素的质量比为：(12×6)：(1×6)=12：1，故A正确；

B．苯是由碳元素和氢元素组成的，元素是个宏观概念，只讲种类，不讲个数，故B错误；

C．苯分子中碳的原子结构示意图为，故C错误；

D．苯中碳元素位于元素周期表的第二周期，氢元素位于元素周期表的第一周期，故D错误．

故选A．

点评：

考查了化学式的意义以及有关化学式的计算，难度较小．

分析：

A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断．

B、根据过氧化氢分子的构成进行分析判断．

C、根据过氧化氢的微观构成进行分析判断．

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

解答：

解：A、过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项说法正确．

B、1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，则过氧化氢的微观示意图可表示为，故选项说法正确．

C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，故选项说法错误．

D、过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为(1×2)：(16×2)=1：16，故选项说法正确．

故选C．

点评：

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

分析：

A、根据空气中各成分是按体积分数进行分析判断．

B、根据化合物中元素的质量分数=$\frac {相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%，进行分析计算．

C、相对原子质量的单位是“1”，往往省略不写．

D、根据分子间有间隔进行分析判断．

解答：

解：A、空气的成分按体积计算，氧气的体积分数为21%，而不是质量分数，故选项说法错误．

B、CaCO$_3$中钙元素的质量分数为$\frac {40}{40+12+16×3}$×100%=40%，故选项说法正确．

C、相对原子质量单位是“1”，往往省略不写，不是克，故选项说法错误．

D、因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，50mL水与50mL酒精混合小于100mL，故选项说法错误．

故选B．

点评：

本题难度不大，掌握空气的成分、化合物中元素的质量分数的计算、相对原子质量、分子的基本性质等即可正确解答本题．

分析：

根据氧化物的概念来判断；

根据由S-诱抗素的化学式可以得到分子的原子构成和物质中元素的质量比以及物质的相对分子质量．

解答：

解：A、S-诱抗素由三种元素组成，氧化物只含有两种元素，故A错；

B、由S-诱抗素的化学式C$_1$5H$_1$8O$_4$可以看出1个S-诱抗素分子由15个碳原子、18个氢原子和4个氧原子构成，其中碳元素、氢元素和氧元素的原子个数比为15：18：4，故B对；

C、S-诱抗素中碳元素、氢元素和氧元素质量比为：12×15：1×18：16×4=90：9：32，故C错；

D、S-诱抗素的相对分子质量为：12×15+1×18+16×4=262，故D错误．

故选B

点评：

本题主要考查化学式的意义和有关计算，难度稍大，需认真分析．