问题要点

教材图片介绍了工业上通过重复利用来节约用水以及减少水体污染的来源，而中考题则考查生活、生产中如何防治水体污染以及如何保护水资源。此类题目一般难度不大，应知道使用新技术、改革工艺和改变习惯可以节约大量工农业和生活用水。同时，解答时要注意细心审题，避免答非所问。

答案解析

保护水资源应从两个方面做起：节约用水和防治水体污染。生活污水直接排放、大量使用化肥和农药都会造成水体污染，大量开采使用地下水不利于节约用水。

沉淀除去的是难溶性固体杂质，不能除去可溶性杂质，故净化的程度不高；吸附能除去部分难溶性固体杂质以及可溶性的杂质，净化的程度不高；过滤除去的是难溶性固体杂质，不能除去可溶性杂质，净化的程度不高；蒸馏得到的是蒸馏水，可以除去所有杂质，净化程度最高，故选选项4-。

明矾溶于水后生成的胶状物对水中的悬浮杂质有吸附作用，能使其沉降而达到净水的目的。

过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，不需要燃烧匙，故选选项4-。

检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，因为氢气的密度比空气小，应使管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净。故选选项2-。

电解水生成氧气和氢气的体积之比约是1∶2；水中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性；与正极相连的试管中收集到的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃：电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。

根据纯净物、混合物、单质、氧化物的定义可知，只含有一种元素的物质有可能是混合物，也有可能是纯净物，如果是纯净物则是单质，但因只含有一种元素，故一定不是化合物或氧化物，故选项D正确。

选项1-项表示氢元素或者一个氢原子；选项2-项表示氢离子；选项3-项为氢气的化学式；选项4-项表示两个氢原子。

化合物中各元素正、负化合价代数和为0，元素R的氧化物的化学式为R₂O₃，氧元素显﹣2价，设R的化合价为x，则$2 x + ( - 2 ) \times 3 = 0$，$x = + 3$。硫酸根显﹣2价，硝酸根显﹣1价，氯元素显﹣1价，氢氧根离子显﹣1价，若R的化合价不变，R和氯元素形成的化合物为$RCl _ {3}$，选项3-错误。

A、锥形瓶内的白磷和氧气不一定恰好完全反应，如果恰好完全反应，则反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量，如果不是恰好完全反应，则反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定大于反应后生成五氧化二磷的质量，该选项说法错误；B、白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量，该选项说法正确；C、白磷燃烧放出热量，锥形瓶中的气体膨胀，冷却后气体收缩，因此实验过程中气球先变大后变瘪，该选项说法正确；D、瓶底的细砂起隔热作用，该选项说法正确．故选：A．