相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）

当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）

儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）

在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）

把2岁前称为学前早期，2~7岁为学前期，学前教育对2~7岁儿童(实施)的国家是（）

狭义的教育专指（）

在我国重度智力残疾的智商值定为（）

下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）

智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）

对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）