分析：

先观察图中的形状长和宽发生的变化，再确定放大和缩小的比例．

解答：

①：6×2，②：3×2；③：3×1，④：6×4，⑤：9×3．

（1）图中的③号图形放大后是1号图形，它是按2：1放大的．

（2）图中的②号图形是4号图形缩小后的图形，它是按1：2缩小的．

点评：

本题考查的是放大和缩小的相关知识．

分析：

先观察图中的形状长和宽发生的变化，再确定放大和缩小的比例．

解答：

①：4×2，②：2×2；③：3×3，④：2×1，⑤：3×2．

（1）图中的④号图形是1号图形缩小后的图形，它是按1：2缩小的．

（2）图中的③号图形是2号图形放大后的图形，它是按3：2放大的．

点评：

本题考查的是放大和缩小的相关知识．

分析：

整个圆上所有的百分比合起来就是100%（即1），根据花生的面积和占总面积的百分比，就能算出沙漠的总面积．

解答：

1－50%－30%=20%，所以沙漠上种植的玉米占沙漠总面积的20%；600÷30%=2000（亩），所以沙漠总面积为2000亩．

点评：

能利用扇形统计图解决问题．

分析：

根据图例，把扇形统计图中每一块都标出来，再进行判断计算．

解答：

（1）二年级人数最多，占全校总人数的21%．

（2）六年级人数占全校总人数的12%．

（3）这所小学全校共1050人，三年级有1050×18%=189（人）；三年级比五年级多1050×（18%－14%）=42（人）．

点评：

扇形统计图学会看图例．

分析：

用总人数乘选举小明的百分比，就是选举小明当班长的人数．

解答：

60×40%=24（人），所以有24人举小明当班长．

点评：

能利用扇形统计图解决问题．

分析：

根据图例来判断哪一块扇形是射击类项目．在同一个扇形统计图中，数量越大，相应的扇形面积越大．

解答：

射击类项目获金牌数量约占金牌总数量的13%；获金牌数量最多的项目，约占金牌总数量的28%．

点评：

扇形统计图要会看图例．

分析：

根据扇形统计图上的数据进行分析计算．

解答：

（1）如果今年纸张预算1000元，那么总预算是1000÷50%=2000（元）．用在照片上的钱比用在编辑上的钱多2000×（25%－15%）=200（元）．

（2）如果今年的总预算增加200元，那么纸张的经费增加200×50%=100（元）．

点评：

能利用扇形统计图解决问题．

分析：

扇形统计图是用整个圆表示整体，即单位"1"，所以圆中的百分比合起来就是100%（即1）．

解答：

1－40%－25%=35%，所以文艺书占存书总数的35%．

点评：

掌握扇形统计图的特点和作用．

分析：

先找到科技书的数量占总书量的百分比，再用除法就能算出总书量．

解答：

200÷25%=800（本），所以小明家存书一共有800本．

点评：

能利用扇形统计图解决问题．

分析：

先算出总人数，再算出优秀率，进而算出圆心角．

解答：

20÷（20＋15＋12＋3）×100%=40%，所以得优的人数占全班人数的40%；360×40%=144（度），所以优秀人数所占的圆心角是144度．

点评：

掌握百分比与圆心角的关系．