分析：

先求一个数比另一个数多（或少）的具体量，再除以单位"1"的量，即两数差量÷单位"1"的量．

解答：

零售价比进价提高了（110－80）÷80=37.5%．

点评：

掌握"求一个数比另一个数多（或少）百分之几"的解题方法．

分析：

先求一个数比另一个数多（或少）的具体量，再除以单位"1"的量，即两数差量÷单位"1"的量．

解答：

设总质量为"1"，则苹果的质量为"$\frac {1} {4}$"，梨的质量为"$\frac {3} {8}$"，桔子的质量为（"$\frac {1} {4}$"＋"$\frac {3} {8}$"）×$\frac {2} {5}$="$\frac {1} {4}$"，所以桔子占这批水果总质量的"$\frac {1} {4}$"÷"1"=25%，梨比桔子多（"$\frac {3} {8}$"－"$\frac {1} {4}$"）÷"$\frac {1} {4}$"=50%．

点评：

掌握"求一个数比另一个数多（或少）百分之几"的解题方法．

分析：

根据条件，先分别假设男女生的人数，再进行计算．

解答：

设女生的人数为100份，根据男生比女生多25%，得男生的人数为125份，所以女生比男生少（125－100）÷125=20%．

点评：

运用"求一个数比另一个数多（或少）百分之几"的方法解决实际问题．

分析：

小麦的出粉率是指出面粉的质量占小麦总质量的百分比．

解答：

小麦的出粉率是275÷320×100%≈85.9%．

点评：

求各种百分率的实质就是"求一个数是另一个数的百分之几"，只是在计算时要乘100%，把结果化成百分数．

分析：

树木的成活率是指成活的树木棵树占种植的树木总棵树的百分比．

解答：

成活率是24570÷（24570＋630）×100%=97.5%．

点评：

求各种百分率的实质就是"求一个数是另一个数的百分之几"，只是在计算时要乘100%，把结果化成百分数．

分析：

先求一个数比另一个数多（或少）的具体量，再除以单位"1"的量，即两数差量÷单位"1"的量．

解答：

方法一：工总一定，工作效率与工作时间成反比．

工作时间的比20：12=5：3，工作效率之比3：5，（5-3）÷3≈66.7%．

方法二：（$\frac {1} {12}$-$\frac {1} {20}$）÷$\frac {1} {20}$≈66.7%．

点评：

掌握"求一个数比另一个数多（或少）百分之几"的解题方法．

分析：

学生的出勤率是指出勤的学生人数占学生总人数的百分比．

解答：

这一天的出勤率是47÷（47＋1＋2）×100%=94%．

点评：

求各种百分率的实质就是"求一个数是另一个数的百分之几"，只是在计算时要乘100%，把结果化成百分数．

分析：

用两数差量÷单位"1"的量即可．

解答：

现在比原来缩短了9÷36=25%．

点评：

掌握"求一个数比另一个数多（或少）百分之几"的解题方法．

分析：

比较量÷标准量=比较量所对应的百分率．

解答：

女生人数是男生人数的25÷20=125%；男生人数约占全班人数的20÷（20＋25）≈44.4%；女生比男生多（25－20）÷20=25%．

点评：

解决本题的关键是准确找出问题中的标准量和比较量．

分析：

用两数差量÷单位"1"的量即可．

解答：

现在比原来缩短了9÷（27＋9）=25%．

点评：

掌握"求一个数比另一个数多（或少）百分之几"的解题方法．