电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（） - 读趣百科

学历类自考自考专业(小学教育)小学数学教学论

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多选题

电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）

A

可化抽象为具体、化难为易

B

激发学习兴趣、激活大脑思维

C

不受时间空间的限制

D

加大课堂教学密度，提高教学效率

E

可以提高信息的增殖率

题目答案

ABCDE

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举一反三

贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）

A

树立以学生为中心的教师观

B

树立主体教育的学生观

C

逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标

D

要善于激发学生的学习兴趣和求知欲

E

要培养学生独立思考、勇于探究的精神

题目答案

BCDE

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小学数学问题解决的基本过程主要包括（）

A

弄清问题

B

回顾评价

C

寻求解法

D

研究探讨

E

进行解题

题目答案

ACE

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小学生数学学习迁移的特点主要有（）

A

对相似的学习材料易形成负迁移

B

已有知识概括程度低

C

实现数学思考方法的迁移较难

D

实现知识、技能的迁移较易

E

易受狭隘的思维定势的干扰

题目答案

CDE

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数学思维的结构主要有（）

A

数学思维的材料和结果

B

数学思维基本方法

C

数学思维基本形式

D

数学思维的品质

E

数学思维的评价

题目答案

ABCD

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小学数学基础知识的范围主要包括（）

A

算术知识

B

代数初步知识

C

几何初步知识

D

计量初步知识

E

统计初步知识

题目答案

ABCDE

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综合性学习的综合性体现为（）

A

听说读写诸方面语文知识与能力的综合

B

知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度目标的综合

C

语文课程和其他课程的综合

D

学习方式的综合

E

接受学习和探究学习的综合

题目答案

ABCDE

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按照评估的方式可以将小学语文教学评估分为（）

A

单项评估

B

综合性评估

C

诊断性评估

D

自评

E

他评

题目答案

DE

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语文教师的教学艺术有（）

A

书法艺术

B

语言艺术

C

启发诱导的艺术

D

驾驭课堂教学过程的艺术

E

构图艺术

题目答案

BCD

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倾听能力包括（）

A

辨别语音能力

B

快速记忆能力

C

理解语义能力

D

语感能力

E

快速编码能力

题目答案

ABCD

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口语交际的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）

A

交流信息

B

沟通感情

C

发出指令

D

练习说话

E

发展思维

题目答案

ABC

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