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多选题

小学生数学学习迁移的特点主要有()

A
对相似的学习材料易形成负迁移
B
已有知识概括程度低
C
实现数学思考方法的迁移较难
D
实现知识、技能的迁移较易
E
易受狭隘的思维定势的干扰

题目答案

CDE

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举一反三
多选题

数学思维的结构主要有()

A
数学思维的材料和结果
B
数学思维基本方法
C
数学思维基本形式
D
数学思维的品质
E
数学思维的评价

题目答案

ABCD

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多选题

小学数学基础知识的范围主要包括()

A
算术知识
B
代数初步知识
C
几何初步知识
D
计量初步知识
E
统计初步知识

题目答案

ABCDE

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多选题

综合性学习的综合性体现为()

A
听说读写诸方面语文知识与能力的综合
B
知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度目标的综合
C
语文课程和其他课程的综合
D
学习方式的综合
E
接受学习和探究学习的综合

题目答案

ABCDE

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多选题

语文教师的教学艺术有()

A
书法艺术
B
语言艺术
C
启发诱导的艺术
D
驾驭课堂教学过程的艺术
E
构图艺术

题目答案

BCD

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多选题

口语交际的生成具有一定的目的性,它的主要目的包括()

A
交流信息
B
沟通感情
C
发出指令
D
练习说话
E
发展思维

题目答案

ABC

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多选题

下列属于读写结合的方法的有()

A
提供书面材料,让学生写文章
B
对一篇文章进行改写
C
写读书报告
D
读书时摘录精彩句段
E
阅读名著

题目答案

ABCD

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多选题

阅读课文时需重点理解的句子类型有()

A
表现中心思想的句子
B
含义深刻的句子
C
简单句
D
结构复杂句子
E
与学生生活较近的句子

题目答案

ABD

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