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多选题

按照评估的方式可以将小学语文教学评估分为()

A
单项评估
B
综合性评估
C
诊断性评估
D
自评
E
他评

题目答案

DE

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举一反三
多选题

语文教师的教学艺术有()

A
书法艺术
B
语言艺术
C
启发诱导的艺术
D
驾驭课堂教学过程的艺术
E
构图艺术

题目答案

BCD

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多选题

口语交际的生成具有一定的目的性,它的主要目的包括()

A
交流信息
B
沟通感情
C
发出指令
D
练习说话
E
发展思维

题目答案

ABC

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多选题

下列属于读写结合的方法的有()

A
提供书面材料,让学生写文章
B
对一篇文章进行改写
C
写读书报告
D
读书时摘录精彩句段
E
阅读名著

题目答案

ABCD

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多选题

阅读课文时需重点理解的句子类型有()

A
表现中心思想的句子
B
含义深刻的句子
C
简单句
D
结构复杂句子
E
与学生生活较近的句子

题目答案

ABD

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多选题

不同题材的文章侧重的教学目标不同,下列属于侧重情感目标的有()

A
诗歌
B
科技文
C
散文
D
故事
E
说明文

题目答案

ACD

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多选题

下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是()

A
以教师为主导的原则
B
以教学大纲为依据
C
分析学生的学习起点和相关经验
D
确定固定又精确的教学目标
E
让学生参与教学目标的制定

题目答案

AD

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