单选题
下列学习活动中属于概念同化的是()
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C
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下列学习活动中属于概念同化的是()
()是学习动机中最现实、最活跃的成分。
“空间与图形”的教学,目的在于培养学生的()
在解决问题时思维敏捷,接触实质快,能缩短中间环节,简化思考过程。这属于思维品质的()
小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化()
小学数学“空间与图形”的内容,其性质是()
质数和奇数两个概念是()
形象思维的基本形式是()
皮亚杰认为,小学儿童的认知发展处于()
以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章, 做到内容具体, 感情真实”为写作教学的重点的学段是()
评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()