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单选题

在我国中小学学期结束时,教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估,属于()。

A
相对评估
B
绝对评估
C
定性评估
D
定量评估

题目答案

C

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举一反三
单选题

通过教育评估本身,引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。

A
导向功能
B
鉴定功能
C
激励功能
D
改进功能

题目答案

A

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单选题

对教育评价界定中,提出“教育评价是对教育目标和它的优缺点与价值判断的系统调查,为教育决策提供依据过程”的是()。

A
美国教育评价标准联合会
B
斯塔弗尔比姆
C
比贝
D
泰勒

题目答案

A

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单选题

在1920年前后发明T.B.C.F制,使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。

A
卡特尔
B
比纳
C
桑代克
D
麦柯尔

题目答案

D

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单选题

根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布()。

A
教育法律
B
教育行政法规
C
教育政府规章
D
教育单行条例

题目答案

B

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单选题

根据我国侵权民事责任的归责原则,学校事故一般适用()。

A
过错责任原则
B
过错推定原则
C
无过错责任原则
D
公平原则

题目答案

A

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单选题

根据宪法和法律(包括教育法律)授权,由国家行政机关制定的规范性文件是()。

A
教育基本法
B
单行教育法
C
教育行政法规
D
教育行政规章

题目答案

C

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单选题

()是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育最基本的区别。

A
免费性
B
强制性
C
普及性
D
授权性

题目答案

B

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单选题

下列哪项不属于教育法制的基本内容()。

A
教育立法制度
B
教育执法制度
C
教育守法制度
D
教育监督制度

题目答案

D

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单选题

教育法律规范根据其基本职能可分为()。

A
调整性规范和保障性规范
B
义务性规范和授权性规范
C
调控性规范和构成性规范
D
确定性规范和非确定性规范

题目答案

A

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