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单选题

儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()。

A
自发自愿的
B
自由自在的
C
愉快的
D
充满幻想和创造性的

题目答案

B

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举一反三
单选题

各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()。

A
界限性
B
相容性
C
转换性
D
差异性

题目答案

A

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单选题

学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能()。

A
预见儿童发展的阶段
B
预见教育发展的趋势
C
预见教育活动的结果
D
预见社会新的要求

题目答案

D

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单选题

杀婴和溺杀女婴现象体现了()。

A
人本位的儿童观
B
社会本位的儿童观
C
主体性儿童观
D
文艺复兴时期的儿童观

题目答案

B

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单选题

美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要()。

A
尊重儿童
B
重视儿童积极情感体现
C
重视儿童学习的自律性
D
重视儿童的主动操作

题目答案

D

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单选题

有固定的场所,有目的的按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。

A
自我教育
B
家庭教育
C
学校教育
D
社会教育

题目答案

C

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单选题

我国传统文化比较侧重个体群体性的发展,一定程度上忽视了个体的()。

A
认知发展
B
情感发展
C
意志力发展
D
个性发展

题目答案

D

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