有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。

我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。

个体社会化反映了()。

一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的()。

在运用访谈这种评价手段时,问题的设计和程序比较标准和规范,这种方式是()。

在西方,建立教育督导制度最早的国家是()。

学前教育规划的表述形式通常有下面几个组成部分,分别是()。

学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。一般来说,长期规划通常为()。

教育法作为一个独立的法律部门,根据法学原理,按照一定的原则组成一个互相协调、完整统一的整体,叫做()。

我国教育行政体制的性质是()。