题库·人文医学
医卫类其它医卫类医师定期考核人文医学
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多选题

在医患沟通中患者隐瞒病情可能因为以下哪些原因

A
害怕被评价
B
否认自己的病情
C
可能听起来被嘲笑
D
害怕医生的地位

题目答案

ABCD

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举一反三
多选题

在告知坏消息的后期，主要的沟通技能为

A
传递医生的难处/悲伤
B
帮助病人和家属寻求亲属支持体系和精神文化支持系统
C
给予病人或家属安慰和希望
D
安排随访

题目答案

CD

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多选题

在病史采集的后期，医患沟通的重点为哪项

A
询问患者看医生的原因
B
建立伙伴关系
C
核对信息
D
澄清患者的主诉

题目答案

BC

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多选题

遇到棘手患者时，下列哪些行为可以选择

A
对于表现极端焦虑或富有侵犯性的患者，应考虑是否需要心理治疗及药物缓解
B
在应对棘手患者时，医生应该能够坚守住底线，不能无原则让步
C
医生感到一个人难解决时，因寻求同事或医院的帮助
D
为了不影响医院整体工作，准备与患者及家属协商私下解决，答应对方要求

题目答案

ABC

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多选题

遇到棘手患者难以应付时，可以选择哪些方式舒缓自己

A
重新审视自己，反省自己，升华自己
B
找些朋友畅饮，一醉解千愁。
C
向领导或心理医师求助
D
向同事或好友倾诉自己的郁闷心情

题目答案

ACD

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多选题

与患者共同制订治疗计划，正确的做法是

A
医生把一个确定的治疗方案给患者介绍
B
医生应为患者提供尽可能多的方案供患者及其家属选择
C
在制订方案之前，医生应先了解患者对疾病如何治疗的观点；
D
医生适当与患者分享自己的思维过程、想法和所面临的困境，让患者理解医生建议背后所依据的原理

题目答案

BCD

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多选题

与病人的非语言沟通技巧中，下列哪一项是要注意避免：

A
不自主地挠头
B
频繁地变换身体姿势
C
面部冷峻
D
说话语调高亢

题目答案

ABCD

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多选题

以下哪种做法有利于建立良好的医患互信关系

A
注意第一次接触病人所产生的第一印象
B
严肃冷峻、不苟言笑
C
全面详细了解病人的私生活情况
D
坦诚、认真、细致、周到的服务精神

题目答案

AD

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多选题

以下哪项不是开放性发问

A
您有什么不舒服？
B
除此之外，还有哪些不适？
C
最高体温是多少？
D
您是不是有糖尿病？

题目答案

CD

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多选题

医生在向病人或家属传递了坏消息后，应如何应对患者或家属对坏消息的反应

A
表示同情和遗憾
B
安慰患者和/或家属
C
尽力提供可能的帮助以减少痛苦或悲哀
D
赶紧离开，让病人和家属自己处理

题目答案

ABC

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多选题

医生在听患者诉说时，下列哪项做法不妥

A
因患者说不到要点子上而经常打断其话语
B
患者刚说完一个症状，马上追问其特13点及伴随情况等，以免遗漏
C
根据谈话的情景给予对方恰当的面部表情回应
D
边听边干自己的事，以免浪费时间

题目答案

ABD

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