今天，郑先生不知道葫芦里卖的是什么药。我们得到了一个“79.0001< ()< 79.001”，这意味着括号中可以填入多少位小数？有人说十，有人说九，还有人说...当铃响时，老师不得不说:“这个问题有点难。让我们回去想想。”
我心想:这个问题难吗？但是答案是什么呢？只有一个答案？问号不断在我脑海中产生。十进制和另一个十进制之间可以填充多少个十进制？你怎么想呢?……
我看着窗外，希望能找到一些灵感。突然，我看见一辆三轮车正直行，但它在十字路口拐了个弯。我的眼睛亮了！思想:为什么我总是朝一个方向思考？你也可以像骑三轮车一样转弯！以79.1 >() >79.01为例。每个数字只有相位
当差值为0.01时，有8个，差值为0.001，0.0001 …？有无数正确的答案。我欣喜若狂，跳了三英尺。
做数学题时，不能总是从一个角度思考。如果一个人想“兜圈子”，他可以从另一个角度或多个角度思考，以便更好地解决数学问题。
(点评:作业作家向宏可以从日常生活中的三轮车转弯现象中得到启发:“我们不能只从一个角度思考，我们可以‘拐弯抹角’，我们可以从另一个角度或多个角度思考，我们可以更好地解决数学问题。”这种感觉是无价的。)