数学日记获奖作文（汇总16篇）

今天我妈妈给了我一个问题3 x 3 =？在我心里，我暗自微笑着想，多亏了我妈妈读了这么多年的书。问这么幼稚的问题。所以我心不在焉地回答:“3 x 3 = 9。”我妈妈问我。我用钢笔在草稿纸上数了1089，然后马上回答了。

然后我妈妈问333 x 333 =？我又数了数110，889，又回答了我妈妈的问题。母亲似乎不满意，问3333 55333 =？我突然愣住了。这是我母亲没有问，而是问我是否发现了什么规则。我仔细看了每个答案，终于明白了。原来每个数字是9，10个数字是8，最高的数字是1。每次两个因子增加1和3，则1和8分别增加1。我马上就接到11108889。也知道我们可以用这条规则来计算许多问题。我立刻把这条规则告诉了母亲，脸上露出灿烂的笑容。

此时，我深深地意识到这样一个事实，“世上无难事，只怕有心人”。这意识到只要我们仔细观察，没有什么能打败我们。

点评:(数学的海洋中有无尽的神秘。只要我们仔细观察，仔细思考，我们一定会发现新的发现。从“3 x 3 =？从观察和思考开始，我们发现“3333 55333 =？最后，他意识到了深刻的真理，整篇文章都很清楚。

今天晚上我正在做作业。突然，我哥哥走过来对我说，“肖伟，我想出了一个问题来考验你。问题是:一张0.01厘米厚的纸折叠30次后有多厚“不到一分米！”我脱口而出。我哥哥说，“错了！你最好用你的计算器！”所以，我按了计算器。“啊！最终得分为107374.1824米，比高层建筑高出几百倍。”我看着眼前的“天文数字”，吓了一跳。

哥哥说:“事实上，还有很多其他的例子。例如，如果面团对折一次，会拉出两条面条；如果面团再次对折，将会拉出四条面条；如果面团对折三次，将会拉出八条面条……每次，拉出的面条数量将是上一次的两倍。如果面团被拉出十次，将会有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 = 1024条面条！”

看着哥哥得意洋洋的样子，我想:这么小的一个数字居然能计算出这么大的一个数字，真是不可思议！数学真的无处不在。我不仅会从课本上学习数学，还会从生活中学习数学。否则，我会被我哥哥的困难难倒。

评论:在日记中，作者通过他哥哥生活中的小事情，发现了小数据变成大数据的“奇怪”现象。他学到了课本上没有学到的数学知识，并觉得数学无所不在。特别有价值的是，在日记中，作者还用细腻真实的笔触展示了从“脱口而出”到“吓一跳”再到“在课本生活中学习数学”的心理变化。

今天，我和祁鸣、邱含、冼斌玩了一场有趣的24分游戏。

我先转了“7”，然后他们转了牌:祁鸣“3”，邱含“9”，冼斌“6”。我从左到右都想不起来。我只听到邱含大喊，“我想起来了，3× 7 = 21，9-6 = 3，21+3 = 24。”我一看到它，我们就不得不顺从地收下卡片。

“一，二，三”。同时，我们打开卡片，“4，9，8，4”。“嗯，这有点困难。”我对自己说。过了一会儿，我高兴地喊道，“嘿，太简单了！孩子们，听好了，4 x 9 = 36，36-4 = 32，32-8 = 24。”说到这里，我心花怒放。祁鸣看到邱含和我都有“成功”，但他没有。他脸上露出担忧的表情，反复喊道:“好吧，有什么大不了的？来吧。我们走吧……”

在第三轮中，我们一拿出牌，祁鸣就说:“我想到了！”当我们问他如何解释时，他支吾了半天。原来，他没办法，无奈之下，他只好将牌递了过去。

“3，8，9，1”是另一套牌。见祁鸣这才平静多了，盯着卡修。过了一会儿，祁鸣兴奋地叫道，“看看我，8× 9 = 72，72 ÷ 3 = 24，24× 1 = 24。”他高兴地跳着舞，想着一只快乐的蜜蜂。

最后一次:“9，7，10，3”起初我们看了很长时间，但没有解决办法。然而，我仔细看了一会儿，认为可能有一个解决办法:“9× 7 = 63，63 ÷ 3 = 21，21和10不能构成24。哦，不:10-3 = 7，7× 7 = 49，49和9不能构成24。不会再有了。”我一直在摸索。最后，皇帝做了他想做的事。我计算出:“7× 9 = 63，63+10 = 76，76÷3≈24。”虽然是近似的，但还不错。我很快告诉了他们整个答案。起初他们都认为没有，但我仍然坚持我的意见。不行，他们不能超过我，所以他们必须答应，比赛结束了。

通过这个有趣的24分游戏，我觉得数学离我们很近，但我们必须保持一定的好奇心，不断探索。对我们来说，没有什么问题是困难的。

评论:一个有趣的24分游戏的作者通过表达、语言、动作和心理描写使人物生动逼真。与此同时，几次翻牌的计算过程也写得跌宕起伏，动荡不安，显得稚气未脱。最后，作者思考了数学与生活之间的联系，从而得出结论。

今天，当我从学校回家时，我突然看到一家被许多人包围的商店。当我走近时，我发现商店正在促销，回答一个问题只需要一美元。如果答案在30秒内是正确的，赢家将是30元。当我看到其他人一个接一个地失去时，我想:什么这么难？他好奇地付了一美元。

当我跟着老板走进书店时，他开始问:“小明去书店买书，用99元钱买了17本书。他一共花了多少钱？”他一说完，就狡猾地看了一眼，开始计时。随着时间的流逝，我的汗水一滴一滴流下来。没有垂直计算，我如何计算99乘以17？这时，我有了一道闪光。“口头计算快速计算的日常实践”中有一页内容如下:将100内的数字乘以99的快速计算方法是将该数字乘以100，然后减去该数字。想到这，我脱口而出:“1683年。”我一说完，老板就差点摔倒在地。他看了看计时器，只有28秒。他无助地给了我钱。

我从商店里拿出30元钱，看着别人羡慕的目光，更不用说我有多开心了。这时，我想:数学不仅仅是1+1的计算，它也广泛应用于生活中，除此之外，购物和其他事情都可以用数学。所以，我想再说一遍，“数学真的很有用。”

(点评:张谦通过对复杂心理过程和周围场景的描述，解决了“99×17”问题，实现了“数学真有用”，表现出童心，突出了“数学味”，具有一定的文采。这是一本非常好的数学日记。)

今天晚上，我刚刚完成作业。这时，门铃响了。我非常高兴，因为我知道这是我母亲的归来。我妈妈很久没和我说话了。

门铃响了五秒钟后，我飞快地从办公桌前跑过去开门。我妈妈一进房间，就对我说:“嘿嘿，我带了一盒日本巧克力回来！”我立刻欢呼起来:“是的，妈妈真的很好，快，快给我！”我妈妈说，“我妈妈不好。我不能直接给你巧克力。你必须回答我的问题。”听完这些话，我对自己说:我不怕再次考验我！

我妈妈有一个问题:我想这次我有一个关于推理的问题。小明和小东昨天说:“昨天，当10个同学来到我们家时，我妈妈拿出了一袋糖果，里面有54颗糖果。它们都是给小客人的，但是数量不同。人数最多的那个有10颗糖果。”小东听到后，马上说:“你撒谎了。你撒谎！”我问你小东为什么说小明撒谎了。这时，我灵机一动，心想我以前学过“简单推理”。这个问题不一样。我开始计算:如果我得到的最大值是10，那么就不会有重复的数字。然后我假设第一个得到1块糖，第二个得到2块糖...第十个得到10块糖，然后是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = 55。啊！小明在撒谎，因为他说包里有54颗糖果，但实际上有一个人想要55颗，所以小明在撒谎。

我把我刚才的想法告诉了妈妈。我妈妈说我很聪明，给了我我最喜欢的日本巧克力。我认为数学真的无处不在。即使吃这些巧克力也需要数学。我明白了，这是我努力工作的结果，嘻嘻！

老师点评:这篇日记是一个简单的关于奥数的故事，说明作者是一个热爱思考、有执着精神的人。

一个阳光明媚的早晨，我正在书桌前做作业。

“丁咚丁咚”门铃响了一会儿，我出去看了看门上的“猫眼”。哦，是我父母回来了。我打开门，跟着父母来到厨房，看看他们买了什么食物。

"啊"我惊喜地哭了，因为我父母给我买了我最喜欢的水果，梨。我伸手去拿，但爸爸把那袋梨藏在身后，我知道他在想另一个主意。爸爸对我说，“你想吃梨吗？”我说，“当然，你为什么不让我吃梨？”爸爸开心地笑着说:“你想吃梨，没关系，但我会考你的。如果你做得对，我会给你梨。如果你做错了，那就不要去想。”我自豪地说，“好吧，没问题，我不认为你能打败我。”我父亲说，“不要吹嘘自己。你还没有回答我的问题。这个问题是这样的。你怎么计算这个梨的体积？”这个问题似乎真的有点难。我对父亲说，“我知道，用磅秤。”爸爸摇摇头，笑着说:“称一称梨。”我正在思考，突然想起了老师在课堂上做的最后一个实验。实验是为了找到一个土豆的体积，但这次是为了找到一个梨的体积。难道不一样吗？因此，我对父亲说，“我知道，就是把这个梨放在一个长方体容器里，倒水，浸泡梨，取出梨，从杯子里测量水的长度、宽度和高度，乘以长度、宽度和高度来计算梨的体积，对吗？”爸爸笑着说，“是的，没错，没错，没错，这就是进步。这是找到形状奇怪的物体的方法。这表明你在课堂上重视了听力。每堂课你都应该注意听，仔细思考。”我点了点头。

从这次事件中，我也明白了我们应该努力学习，上课认真听讲，认真思考。我将把我在课堂上学到的应用到解决实际问题上。

点评:作者能敏锐捕捉生活细节，从中体验数学知识在现实生活中的广泛应用，增强学习和运用数学的信心。这是一本真情日记。我希望作者能抓住这个机会。做得更多，想得更多，写得更多，做一个生活中心甘情愿的人。

以前，我一直认为学习寻找最小公倍数很无聊，整天处理像寻找11和12的最小公倍数这样的问题真的很烦人。我总觉得学习这些知识在生活中没有用。然而，有一件事改变了我的看法。

那是不久前的事了。爷爷和我乘2路公共汽车去青年宫。正当汽车要离开时，1路公共汽车和我们同时启动了。爷爷看着他面前的两辆车，突然笑着对我说:泽群，爷爷有个问题要问你，好吗？我自信地回答:“是的！”“那就仔细听着。如果1路公共汽车每3分钟开出一班，2路公共汽车每5分钟开出一班，那么两辆公共汽车同时出发需要多长时间？”停了一会儿，我说:“爷爷，你的问题中还缺少一个条件:1路车和2路车的起点在同一个地方。”听了我的话后，爷爷恍然大悟地拍了拍他那聪明的光头，笑着说:“我是‘数学博士’，有时候我很困惑。我的问题不够严格，或者泽群认为这一切。”我和祖父开心地大笑起来。这时，我的祖父说，“好吧，现在假设我们在同一个起点。你想用什么方法来解决它？”我想了一会儿，脱口而出，“再过15分钟。因为3和5是质数，所以找到质数的最小公倍数等于这两个数的乘积(3×5=15)，所以15是它们的最小公倍数，也就是说，两辆车至少要在15分钟后离开。”爷爷听了称赞我:“答案是正确的！100分。”耶！听爷爷的。我高兴地举起双手。

在这种情况下，我明白了一个事实:数学知识在现实生活中无处不在。

点评:在生活中学习和运用数学是数学课程标准倡导的概念之一。作者和爷爷之间的教学问答充满了兴趣和感情。让我们看看学习数学有多快乐！

今天晚上，我父亲神秘地对我说:“小银，我不能‘莫法’，你信不信？”我迫不及待地想问；“什么？你知道怎么练习吗？什么是摩卡？”“mofa是这样的:当你打开一本书，我可以用魔法来区分哪一页是偶数，哪一页是奇数。”爸爸自豪地说。哼，我不相信。我让我父亲当场演示一下财政部。

我拿起一本书，很快翻了过来。当我父亲喊“停”时，我停下来把它翻过来。我父亲带着一种淡淡的神情说道。“左边是偶数页，右边是奇数页。我计算过，嘿，上帝！爸爸猜对了。我不相信，又试了一次，但结果还是一样。我不解地问爸爸:“爸爸，你怎么猜对了？你真的有摩卡吗？"爸爸微笑着回答我。"不，我没有mofa。根据“书的左边是偶数页，书的右边是奇数页”的规则，我猜对了。哦，这是一回事。

今天，我感到非常高兴，因为我学会了另一条数学规则。数学真的很有趣！

教师评语:在这篇文章中，作者用生动的语言阐述了一个数学规则:书的左边是偶数页，书的右边是奇数页。虽然文章不长，但语言生动，让人眼前一亮。上下文清楚，结尾表达了真诚和自然的感情。

许多学生害怕上数学课，因为数学难题会让人头晕。然而，我对它“情有独钟”，觉得“这里的风景很独特”。通常的教室老师重复的更单调，这使人厌烦。每堂奥赛罗课都给我带来新鲜的感觉。这让我学到了很多在课堂上学不到的知识。许多平时难以解决的思考问题都可以在这里解决。

今天的课，让我感受到学习的快乐。老师教我们用“鸡和兔子在同一个笼子里”的方法来解决这个问题。其中一个问题是这样写的:

三头牛和八只羊吃了42.5公斤的草。八头牛和23只羊每天吃117.5公斤的草。如果伊吃的草是一只羊的3倍，一只羊能吃多少公斤？

老师问:“谁来解决这个问题？”我举起手，但老师没有找到，他自己解释道:“事实上，这个问题很简单。我们每天从3头牛和8只羊身上吃42.5公斤的草，这表明3×3头牛和8×3只羊一天可以吃……”老师的解决方案由4个步骤组成，但我只用了3个步骤。老师讲完后，我说:“老师，我可以分三步解决这个问题。”老师说，“那告诉我你的解决方案。”我说:“条件是一个牛一人一天吃的草是羊的三倍。我把牛变成羊后，三只羊变成了3×3只羊，总共9+8 = 17只羊。用每天吃草的3头牛和8只羊的总量42.5 ÷ 17 = 2.5公斤，我们发现每只羊每天吃2.5公斤草。”老师笑着说:“是的，安婷解决问题的方法叫做替代法，这使得解决问题变得非常简单。我们应该向她学习这种不断寻求新事物的学习态度，而不仅仅是满足于一种解决方案。”我被这种赞扬受宠若惊。

我学习，我快乐，这里的“风景”真的很奇怪，同学们，让我们一起享受吧！

点评:“快乐学习，快乐学习。”这是新课程所追求的。面对奥林匹克数学的难题，作者“情有独钟”可以看出，他热爱数学，热爱奥林匹克数学，善于从学习中找到成功的快乐。日记真实地记录了小作者寻找另一条捷径来解决奥林匹克数学问题的过程。我们还看到，开放的课堂打开了学生的思维定势，使课堂充满了生机和活力。

唷！今天天气很好，我爸爸和妈妈正在度假。我们现在闲着，为什么不去广州看看呢？

早上9: 45，我负责在超市买水。我买了两瓶矿泉水和一瓶可口可乐，总共6.5元。当我们到达车站时，我们正在等一辆直达舞阳新城的公共汽车。不到3分钟，公共汽车就到了，我们高兴地踏上了它。上车后，公共汽车立即离开了。爸爸为此付钱，他们三人分享了15元钱。公共汽车开得很快。我很无聊。我会数一下公共汽车上的座位数和人数。我会数数。一排有4个座位，总共有10个座位。4x10是40个座位！然而，只有7排座位有乘客，3排只有2个人。我认为3x2 = 6，然后7x4 = 28，最后28-6等于22个人。公共汽车已经到达洛溪大桥，但是交通堵塞使它耽搁了20分钟。到达五羊新城，我们步行到军事体育学院15分钟，然后乘坐另一辆巴士到达白云山。

当我们到达目的地时，我们第一次去是买白云索道的票。登上索道后，我从60米的高度俯视地面，我的双腿因恐惧而颤抖。10分钟后，我们不知不觉中已经到达了海拔200米，我们继续向海拔300米的顶峰走去。16分钟后，我们终于到达了戴维斯山顶，在那里我们可以看到广阔的广州的一部分。

4点15分，我们疲惫地回家了。

教师点评:通过以上生活的例子，我们可以看到生活中充满了数学问题。

又是周末了。唉，作业完成了。我们应该如何度过漫长的一天？我觉得无聊，拿起一本名为《十万个为什么》的书来读。“嗯，这是我读过的另一本书。”我抱怨。

“卡拉”，门开了，哦，是爸爸，刚刚好，我想出去！“爸爸，我太无聊了！”“闷读！我小时候，你父亲有什么电脑和电视？”“但是你没有给我机会出去……”顺便说一句，我最近看到一个数学问题。恐怕……我们廖家小姐想不出来。”显然，爸爸吊着我的胃口。然而，我，这个一直很有竞争力的人，仍然经受不住这个考验，说:“让我们说到点子上吧！”

“让我先讲个故事。古代印度有一位国王喜欢玩。有一次，发布了一个命令，要在全国范围内建立一个招募名单:如果有人能为国王找到一个精彩的游戏，他将获得重奖。”

我等得不耐烦了，说:“说正题！”爸爸说，“别担心！言归正传。一个术士发现了候选人名单。他发明了一种让国王不愿放手的象棋游戏。国王高兴地问术士:“你想要什么奖励？”术士连忙说道，“陛下，我只要求您在第一格中放1粒米，在第二格中放2粒米，在第三格中放4粒米，然后在接下来的每个格中放1倍于前一格的米。64格满了，这是我想要的奖励。“国王答应了。问题是，国王能把这些大米奖励给术士吗？

这不容易吗？我偷偷带了一台电脑，但我父亲说，“我认为你不会用电脑。”我有点慌张，因为我父亲不是在开玩笑。

让我们计算一下，第一个网格有1粒米，第二个网格有2粒米，第三个网格有4粒米...从第一个网格到第64个网格，2必须乘以64次，然后减去1。经过一个小时的计算，结果是:18446744073709551615。

为什么这个数字如此惊人？原来这个术士聪明地把2作为基本倍数，棋盘上的方块数64作为这个倍数的被乘数，那么这个2必须乘以64倍。至于为什么要减去1，那是因为第一格只有1粒米。一粒米和两粒米的数量确实很小，但是如果这两个数量继续增加，它将会变成一个巨大的数字。一个缺乏知识的国王怎么会知道呢？

我们的社会和生活到处都充满了数学问题。如果数学水平低的人真的很容易受苦。我必须抓紧时间学习奥林匹克数学问题。

老师点评:虽然这篇日记的主要内容只是一个关于奥数的经典故事，但作者可以从这个故事中了解到一个道理:如果数学水平不高，真的很容易吃亏。从而激发作者学习数学的动机。

今天，郑先生不知道葫芦里卖的是什么药。我们得到了一个“79.0001

我心想:这个问题难吗？但是答案是什么呢？只有一个答案？问号不断在我脑海中产生。十进制和另一个十进制之间可以填充多少个十进制？你怎么想呢?……

我看着窗外，希望能找到一些灵感。突然，我看见一辆三轮车正直行，但它在十字路口拐了个弯。我的眼睛亮了！思想:为什么我总是朝一个方向思考？你也可以像骑三轮车一样转弯！以79.1 >() >79.01为例。每个数字只有相位

当差值为0.01时，有8个，差值为0.001，0.0001 …？有无数正确的答案。我欣喜若狂，跳了三英尺。

做数学题时，不能总是从一个角度思考。如果一个人想“兜圈子”，他可以从另一个角度或多个角度思考，以便更好地解决数学问题。

(点评:作业作家向宏可以从日常生活中的三轮车转弯现象中得到启发:“我们不能只从一个角度思考，我们可以‘拐弯抹角’，我们可以从另一个角度或多个角度思考，我们可以更好地解决数学问题。”这种感觉是无价的。)

下学期我在四年级学了小数点。我还知道，在测量和计算时，通常不可能得到整数的精确结果，整数通常用小数点表示。

那天晚上，我做了一个关于小数点的梦。在一片广阔的森林中，突然，一个号角响起。最初，它是今天正式开幕的动物游戏！运动会有几个项目。其中，跑步、游泳和跳高是三个最受欢迎的项目。经过激烈的竞争，最终结果已经“揭晓”。赛跑的结果是小马一分钟跑了406.31米。这只小羊一分钟跑了376.28米。这只蜗牛一分钟跑了129.726米。游泳比赛的结果是小雨一分钟游了197.63米。这只乌龟一分钟游了184.52米。蝌蚪一分钟游152.431米。跳高比赛的结果是袋鼠跳了2.35米。这只兔子跳了1.89米。这只青蛙跳了1.642米。

当准备宣布比赛结果时，狐狸对牛裁判说。“牛裁判，你看，这芝麻一般大小的小数点。简单地说，不要使用小数点。”在某个时刻，她抹去了小数点。因此，每个项目的结果都发生了变化。最坏的，都变成最好的。例如，小马的赛跑成绩变成了40631米。羔羊跑的成绩变成了37628米。蜗牛长到了129726米。当每个人听到这个结果时，他们不禁要问:蜗牛是如何变成跑步者的？他通常不是很慢吗？

当我第二天早上起床时，我明白了如果小数点指向错误的地方，那将会导致一个大错误。

老师点评:在你看来，枯燥的数学已经成为一个奇妙的童话世界。没有任何生命意义的阿拉伯数字和符号也变成了可爱的“婴儿”和“儿童”。结果，那些无聊的数字和符号变得充满了趣味和活力。老师从你的数学日记中不仅看到了你独特的想象力，也看到了你对数学的热爱。

每次我走进校园，都会有一个非常醒目的牌子在我面前，上面写着:“在生活中学习数学，在生活中运用数学。”是的。没有数学，我们就无法生存。如果我们不学数学，我们会开很多玩笑。

以两年前发生在我身上的一件事为例。那天，我起得很早。我妈妈让我帮她下楼去买些早餐。然后我带着五元钱下楼。当我下楼买早餐时，我付了钱。老板说，“总共是两美元半。我会给你找两块半。”说到这里，他把钱递给了我。当我看到它时，我连忙说:“不，不！你少给了我一美元，你应该向我要三美元五十美分！”老板一听，傻了眼，犹豫了一会儿。他对我说:“我的小朋友，你犯了一个错误。你要的是2.50元！”当我听到这些，我非常焦虑，我开始争论:“叔叔，你犯了一个错误。显然是3.50元！”看到这一幕，一旁的老板娘用一种愤怒的方言对我喊道:“看看这个男孩，他已经不年轻了，怎么会连最基本的算术都不会！”在那里吃饭的人都笑着说“哈哈哈”。我看着它，悲伤地跑回家，告诉我的父母事件的来龙去脉。听了这话，爸爸妈妈也笑了，身体向前向后倾斜。我生气地说，“连你们都嘲笑我！”爸爸赶紧解释道:“这并不是因为我们喜欢嘲笑你，而是因为你没有理解和思考数学中的‘焦媛分’。然后我会问你两个五十美分是什么。”

“一美元。”

"这两个二进制数等于多少？"

“当然是四美元！”

最后，我终于从父亲的解释中明白，我不是认真的。从那以后，我再也没有犯过同样的错误。

我永远不会忘记这个笑话。它给了我一个教训，并将永远印在我的脑海里。

同学们，我们必须认真学习数学。数学没那么简单。学习之后，一个人必须记住:在生活中学习数学，在生活中运用数学。

(点评:作者可以讲述自己买早餐的经历，告诉人们“在生活中学习数学，在生活中运用数学”的感受，即学习数学，运用数学知识应该与现实生活紧密联系，学术学习必然会开玩笑。)

今天，我在家读了一本书，读了一个小数学故事:一个优秀的象棋冠军和国王下棋。国王问他的奖励条件。这位国际象棋冠军说，如果我赢了，我什么都不要，只要国王满足以下条件:“放大米粒，第一格中一粒，第二格中两粒，第三格中四粒，第四格中八粒...

之后，象棋冠军赢了，国王给了他一袋米，但是象棋冠军不相信。国王迷惑不解，不知道为什么？所以我找了一个数学家来做计算。结果更糟，国王病倒了。计算如下:根据指数，除了第一格中的一粒米，其余格都是前一格的倍数。到64个网格，结果是922亿粒大米，约461万亿斤。国王并不害怕。即使一个国家也需要几百年才能有这么多收入！

读完这个小小的数学故事后，我想:你应该在未来做的每件事上小心谨慎，不要粗心大意，这样你就不会受苦。

评论:(作者想出了一个绝妙的主意。从一个关于数学的小故事开始，他把数学和生活联系起来。读完之后，他意识到了数学的美，同时，他意识到了“做事要小心，不要粗心大意”的原则。

熊在山村开了一家水果店。苹果1个0.8元，西瓜1个3.2元。

山村里的小鸡、小猫、小狗等都络绎不绝、兴奋不已地来来往往。

小猫说:“我会买六个苹果，一个是0.8元，另一个是4.8元。我给你10元，你给我5.2元。”狗说:“我要买三个西瓜，3.2×3=9.6元。”小熊太忙了，他不得不不停地说:“好，好，好。”

忙碌了很久，终于可以安静了。

没想到，狐狸来了，说:“我要买20个苹果和20个西瓜。为了方便起见，我们用2元来计算苹果和西瓜的平均数量。总共是40元。”

熊有最终决定权。似乎40元不是唯一的一个。还带电脑来算，应该是80元，少40元！

小熊和狐狸不停地争论，但他们无法下定决心。他们去找山羊叔叔。

他们找到山羊叔叔，把整个故事告诉了他。只有山羊叔叔认真地说:"事实上，你们都被普通人骗了。"后来，山羊叔叔告诉小熊和狐狸如何计算。

原来，苹果的单价加上西瓜的单价乘以它们的总量(0.8+3.2)×20=40(元)。

小熊和狐狸突然意识到数学在生活中非常有用，他们应该在将来好好学习它。

评论:作者以童话的形式写下了数学在生活中的作用。这篇文章充满了童心。