下列选项中，在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
下列选项中，不属于...前运算阶段幼儿认知特征的是（）1、自我中心;2、只能片面地看事物;3、不理解事物的可逆性;4、无逻辑性的转换推理;5、能通过语言认识事物;6、能作出延迟模仿学历类单选题,自考单
在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
提出“发现学习”的是（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，它们是（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
名词解释：学习关键期学历类问答题,自考问答题,自考专业(学前教育)问答题,学前教育心理学问答题
冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合，而整合是通过（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
名词解释：相对评价学历类问答题,自考问答题,自考专业(学前教育)问答题,学前教育心理学问答题
柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
学生的学习准备包括哪两个方面（）1、个体生因素的发展，特别是脑神经系统的发育与成熟，这是学习准备的物质基础;2、个体智力因素的发展，包括智力与技能两方面。这是接受教育的重要条件;3、个体非智力因素的发
下列选项中，不属于导致幼儿错误概念原因的是（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
据了解，开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作，如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
下列选项中，对游戏的基本特征描述错误的是（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
下列选项中表述正确的是（）前科学科学概念：儿童入学前或在日常生活中获得的概念;科学概念：在有计划教学过程中获得的关于事物的本质属性的概念。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育
名词解释：创造性学习学历类问答题,自考问答题,自考专业(学前教育)问答题,学前教育心理学问答题
下列选项中，班杜拉没有..提及的强化类型是（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题
一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯到（）学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育心理学单选题