校园文化的外在标志是

组织学校卫生工作，应坚持

教育督导工作的中心环节是

以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为

我国最基层的教育行政机关是

教育督导过程的基本环节是（）

通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的

教育督导工作的中心环节是

中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和

管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（）

教育管理的关键和核心问题是

依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是

校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的

科学管理的核心是

教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的

发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是

通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的

老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会

我国教育行政机关机构改革的关键在于

我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了