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单选题

重度贫血的血红蛋白浓度是( )。

A
<30g/L
B
30~59g/L
C
60~89g/L
D
90~l00g/L
E
>l00g/L

题目答案

B

答案解析

【解析】贫血可根据血红蛋白的浓度分为轻、中、重、极重度贫血,90g/L为轻度贫血,60~89g/L 为中度贫血,30~59g/L为重度贫血,<30g/L为极重度贫血,故本题选B。
举一反三
单选题

素质教育的核心点是().

A
其目标是把学生培养成现代社会所需要的人
B
其基本内容是强调德、智、体、美、劳全面发展
C
其终极效果是教学生“学会学习”
D
其方法不拘一格

题目答案

C

答案解析

教学生“学会学习”是素质教育的核心点.
单选题

“寻人启事”写成“寻启事”易引起注意是利用刺激物的()特点.

A
强度
B
活动
C
持续
D
对比

题目答案

D

答案解析

这样做易引起注意是利用刺激物的对比特点.
单选题

(64~65题共用备选答案)

64.病变肺部叩诊浊音,语颤增强,闻及支气管呼吸音,常见于( )。

A
支原体肺炎
B
肺炎链球菌肺炎
C
慢性支气管炎急性发作期
D
支气管哮喘
E
支气管扩张症

题目答案

B

答案解析

暂无解析
单选题

学生最重要的权利是().

A
人身自由权
B
受教育权
C
人格尊严权
D
隐私权

题目答案

B

答案解析

从学生特定的社会身份来看,受教育权是他们最重要的权利.
单选题

非制度化教育的主要代表者是().

A
库姆斯与伊里奇
B
库姆斯与弗洛伊德
C
伊里奇与弗洛伊德
D
夸美纽斯与洛克

题目答案

A

答案解析

见大纲对非制度化教育思潮的介绍.
单选题

“师者,所以传道、授业、解惑也”出自().

A
《论语》
B
《春秋》
C
《学记》
D
《师说》

题目答案

D

答案解析

这是韩愈《师说》中对教师作用的阐述.
单选题

德育过程与品德形成过程的关系是().

A
二者之间是一致的,可以等同
B
教育与发展的关系
C
相互促进的关系
D
相互包容的关系

题目答案

B

答案解析

德育过程是对受教育者实施教育的过程,品德形成过程是个体努力去践行道德信念,提高自身的过程,因此,二者的关系是教育与发展的关系.
单选题

各种图片、图表、模型、幻灯片和教学影视的观察和演示,均属于().

A
实物直观
B
感性直观
C
模象直观
D
言语直观

题目答案

C

答案解析

模象直观是通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式.
单选题

根据法律法规内容的不同,我国的教育法规可分为().

A
实体法和程序法
B
成文法和不成文法
C
根本法和普通法
D
一般法和特殊法

题目答案

A

答案解析

依据教育法规规定的内容的不同,可分为实体法和程序法.
单选题

(70~71题共用备选答案)

70.对结核菌有抑菌作用的药物是( )。

A
对氨基水杨酸钠
B
乙胺丁醇
C
两者都是
D
两者都不是

题目答案

C

答案解析

暂无解析