单选题
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )。
题目答案
B
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发展关键期是心理学家根据个体身心发展不平衡而提出的一个概念,又称发展最佳期,是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期,对个体某一方面的训练可以获得最佳效果,错过了这一时期,训练的效果就会降低。正确答案为B。
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )。
葡萄糖是人体主要的热量来源之一,下列关于葡萄糖的说法不正确的是( )。
已知KNO3在不同温度下的溶解度如下表。若把溶质的质量分数为30%的KNO3溶液由50 ℃逐渐冷却,则开始析出晶体的温度范围是( )。 温度(℃) 0 10 20 30 40 溶解度(克) 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
“手舞足蹈”“怒发冲冠”都是对哪种状态的描述?()
在心算、默读、运算时,过程的中间环节高度压缩和省略,在头脑中只出现几个关键的词。这反映了智力技能的哪种特征?()
因为其他同学在场或与其他同学一起活动而使得个体的活动效率与水平提高的现象,被称为()。
教育的生物起源说的代表人物是()。
生活中所谓的“爱屋及乌”“厌恶和尚,恨及袈裟”反映的知觉映象效应是()
小明是一位活泼好动、灵活、喜欢结交朋友、爱好广泛稳定性差、缺乏毅力、见异思迁的学生,他的气质类型属于()
教师对学生活动具有敏感性,能根据新的或意外的情况迅速地做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质是指()。
我国近代教育史上持续时间最长、影响最大的学制是()。