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单选题

国家定价,由县级(含县级)以上各级人民政府物价部门、业务主管部门按照国家规定权限制定的商品价格和收费标准。

根据以上定义,下列属于国家定价的是( )。

A
市民对我市出租车价格过高反映强烈。经调查发现,我市的出租车价格高于其他城市出租车的价格,为此市政府研究决定,将出租车的起步价下调,每公里运价保持不变
B
某国营商店从外地购进了一批皮大衣,尽管皮大衣市场紧俏,其他个体商店的定价远远高于大衣的价格,但为了维护商店的信誉,商店经理决定皮大衣定价以利润不高于50%为原则
C
由于近日连续干旱高温,致使城区蔬菜价格不断上涨,引起了广大市民的关注,为维护广大市民的利益,保持市场的稳定,物价部门公布了几种主要蔬菜的最高限价
D
某商店销售一批高质量的棉被,开始定价是70元,一个月后,由于物价上涨的原因,他们把这批棉被的定价提高到了85元

题目答案

C

答案解析

国家定价的主体是“县级(含县级)以上各级人民政府物价部门、业务主管部门”。A项中的市政府、B项中的某国营商店的经理、D项中的某商店,均不符合定义中的主体要件,故本题正确答案为C。
举一反三
单选题

目前我国加快建立市场信用体系,主要目的是( )。

A
扩大内需,促进消费
B
提高企业经营者的信用意识
C
规范和整顿市场经济秩序
D
维护和保护消费者的合法权益

题目答案

C

答案解析

目前我国加快建立市场信用体系,主要目的是规范和整顿市场经济秩序。所以C项正确,其他选项并不是主要目的。
单选题

( )以上各级人民政府内部设立专职的行政监察机关。

A
B
C
D

题目答案

C

答案解析

中央人民政府和县以上地方各级人民政府内部专设的监察机关是专职履行行政监察职能的责任机构。C项正确。
单选题

建立并实施农村村民最低生活保障制度,体现的国家职能是( )。

A
文化职能
B
经济职能
C
政治职能
D
社会公共服务职能

题目答案

D

答案解析

社会公共服务职能即国家为社会的发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。如维护社会安定团结,搞好社会治安,保护公共财物;建立健全社会保障制度,兴办各种公共工程,完善公共设施;保护公共环境,保护生态平衡。所以建立并实施农村村民最低生活保障制度,体现的是社会公共服务的国家职能。
单选题

高中阶段,有些同学根据自己的理解,判断行为是否恰当,并很好地约束自己,这些学生处于科尔伯格的道德发展水平中的()。

A
前习俗水平
B
习俗水平
C
后习俗水平
D
以上都不是

题目答案

C

答案解析

根据科尔伯格的道德发展阶段理论,处于后习俗水平的人已经发展到超越现实道德规范的约束,达到完全自律。根据题干中高中生能够根据自己的理解判断行为并约束自己,这表明他们处于后习俗水平。
单选题

教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节中,其主要内涵是恪尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教四个方面。其中自觉工作反映了()。

A
教师和社会的关系
B
教师和自己的关系
C
教师和学生的关系
D
教师和同事的关系

题目答案

B

答案解析

教师职业良心可以表现在教育工作的每一个环节,其主要内容是恪尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教。其中自觉工作的要求是由教师的劳动特点决定的。首先.教师的教学行为具有个体和自由的特性。因为教师的工作多数情况下都是无人监督的。虽然有教育对象的面对.但由于学生的未成熟性。由于师生关系的不对等性,学生往往也没有全面监督教师工作及其质量的能力。其次.教师的工作在一定意义上是没有边界和限度的。所以。教师能不能自觉要求自己是教师工作成败或效能高低的决定因素。教师必须有自觉工作的良心。
单选题

师德修养说到底,就是培养教师良好道德品质的过程,提升教师修养的过程,其最根本的途径是()。

A
做到将理论与实际相联系,知行统一
B
加强学习,提高理论素养
C
注重内省和慎独
D
确定可行目标

题目答案

A

答案解析

师德修养说到底,就是培养教师良好道德品质的过程。在师德修养过程中,坚持学习与实践相结合,对于提高师德水平有着重要的作用。这是因为:一方面。学习与实践结合是提高师德水平的根本途径:另一方面,学习与实践相结合是提高师德水平的有效方法:再者.学习与实践相结合对教师而言可操作性较强。
单选题

学生王某和同学打架,被校方记过处分。王某不服,其可争取的法律途径是()。

A
行政复议
B
仲裁
C
申诉
D
诉讼

题目答案

C

答案解析

申诉是学生维护自身权益的权利。当学生对学校的处理结果不满意时可以向有关部门进行申诉,对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或依法提起诉讼。题干中学生对学校处分不服,可提出申诉.
单选题

通过摆事实讲道理,来影响学生的思想意识,提高学生的认识水平和辨别是非善恶的能力,并形成正确观念的方法是()。

A
榜样示范法
B
说服教育法
C
实践活动法
D
品德评价法

题目答案

B

答案解析

说服教育法又称说理教育法,是通过语言说理传道,使学生明理晓道,分清是非,提高品德认识的方法。这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导.增强明辨是非能力。促进道德发展的重要方法。
单选题

很多学生的父母外出打工,学生在校表现出闷闷不乐,精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论,学生缺乏的是()。

A
生理需要
B
安全需要
C
自尊需要
D
爱与归属的需要

题目答案

D

答案解析

题干中学生因父母外出打工,缺乏家庭对其的关爱,因此学生缺乏爱与归属的需要。