单选题
（ ）以上各级人民政府内部设立专职的行政监察机关。
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C
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中央人民政府和县以上地方各级人民政府内部专设的监察机关是专职履行行政监察职能的责任机构。C项正确。
举一反三
建立并实施农村村民最低生活保障制度，体现的国家职能是（ ）。
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D
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社会公共服务职能即国家为社会的发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。如维护社会安定团结，搞好社会治安，保护公共财物；建立健全社会保障制度，兴办各种公共工程，完善公共设施；保护公共环境，保护生态平衡。所以建立并实施农村村民最低生活保障制度，体现的是社会公共服务的国家职能。
高中阶段，有些同学根据自己的理解，判断行为是否恰当，并很好地约束自己，这些学生处于科尔伯格的道德发展水平中的()。
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C
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根据科尔伯格的道德发展阶段理论，处于后习俗水平的人已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律。根据题干中高中生能够根据自己的理解判断行为并约束自己，这表明他们处于后习俗水平。
教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节中，其主要内涵是恪尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教四个方面。其中自觉工作反映了()。
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B
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教师职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，其主要内容是恪尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教。其中自觉工作的要求是由教师的劳动特点决定的。首先．教师的教学行为具有个体和自由的特性。因为教师的工作多数情况下都是无人监督的。虽然有教育对象的面对．但由于学生的未成熟性。由于师生关系的不对等性，学生往往也没有全面监督教师工作及其质量的能力。其次．教师的工作在一定意义上是没有边界和限度的。所以。教师能不能自觉要求自己是教师工作成败或效能高低的决定因素。教师必须有自觉工作的良心。
学校心理健康教育的对象是()
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A
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师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程，提升教师修养的过程，其最根本的途径是()。
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A
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师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程。在师德修养过程中，坚持学习与实践相结合，对于提高师德水平有着重要的作用。这是因为：一方面。学习与实践结合是提高师德水平的根本途径：另一方面，学习与实践相结合是提高师德水平的有效方法：再者．学习与实践相结合对教师而言可操作性较强。
学生王某和同学打架，被校方记过处分。王某不服，其可争取的法律途径是()。
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C
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申诉是学生维护自身权益的权利。当学生对学校的处理结果不满意时可以向有关部门进行申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。题干中学生对学校处分不服，可提出申诉．
通过摆事实讲道理，来影响学生的思想意识，提高学生的认识水平和辨别是非善恶的能力，并形成正确观念的方法是()。
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B
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说服教育法又称说理教育法，是通过语言说理传道，使学生明理晓道，分清是非，提高品德认识的方法。这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导．增强明辨是非能力。促进道德发展的重要方法。
很多学生的父母外出打工，学生在校表现出闷闷不乐，精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论，学生缺乏的是()。
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D
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题干中学生因父母外出打工，缺乏家庭对其的关爱，因此学生缺乏爱与归属的需要。
教师王某，因家中有事没有及时向学校请假，影响了正常的教学秩序。学校给予王某教学事故三级警告处分，并扣除一个月的绩效工资。王某对学校的处理结果不服．可以提出申诉的机关是()。
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D
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《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的．或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的．可以向教育行政部门提出申诉．教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
秦某有一中巴，经有关部门批准，秦某跑起了自北京市区至郊区某线路的短途运输业务．某日，秦某在超速驾驶中，为避免与李某的客车相撞，紧急刹车致乘客钱某的物品毁损．经查，钱尚未买车票，则钱某损失秦某应否赔偿？【】
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D
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[解析]《合同法》第303条规定，在运输过程中，旅客自带物品毁损、灭失，承运人有过错的应当承担损害赔偿责任。旅客托运的行李毁损、灭失的，适用货物运输的有关规定。