判断题
关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之间的关系,而在于掌握原理。( )
题目答案
B. 错误
您的答案
答案解析
关系转换说是格式塔心理学家提出的迁移观点。他们主张学习迁移的重点不在于掌握原理,而在于觉察到手段与目的之问的关系。他们认为学生“觉悟”两种学习情境中原理原则之问的关系,特别是手段一目的之间的关系,是实现迁移的根本条件。
关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之间的关系,而在于掌握原理。( )
“多学近乎智,无知即无能”,说明知识的掌握与智力的发展是同步的。
我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。( )
义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经省级人民政府行政部门批准。( )
被注意的对象越分散,排列越有规律,越能成为相互联系的整体,注意的范围就越大。( )
广义的教育,是指凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。( )
特朗普制把大班上课、小班讨论与个人独立结合在一起,采用灵活的时间代替固定的上课时间。( )
遵守《教师法》的主体只是教师群体。()
教师职业的基本要求是爱国守法。()
《中华人民共和国教师法》颁布于1991年。( )
心理学上的“气质”是指具有某种迷人的个性特征。( )