教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫( )。

基础教育课程评价的根本目的在于( )。

布鲁纳所倡导的发现学习是一种( )的教学方法。

《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中（ ）不属于规定的情形。

侮辱、殴打、打击报复教师，应承担最为严厉的法律责任是( )

（ ）是在班级中占优势的，多数人所赞同的言论和意义。

社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（ ）。

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）

在教育心理学看来，（ ）不仅是课程管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

根据学习对学习者的个人意义将学习分为无意义学习与有意义学习，这是（ ）的学习观。