单选题
2008年，我国高等教育的入学率为23.3%。根据美国学者马丁?特罗的观点，我国高等教育处于()。
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B
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根据马丁?特罗的理论，高等教育的毛入学率低于15%的属于精英教育阶段，毛入学率大于15%小于50%为大众化阶段，毛入学率大于50%的为普及化阶段。
举一反三
将迁移划分为正迁移和负迁移，其划分依据是( )。
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A
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根据迁移性质的不同，即迁移的影响效果(结果)的不同，迁移可以分为正迁移和负迁移。
余艺死后，其遗嘱继承人为（ ） 查看材料
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C
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首先公证遗嘱和自书遗嘱同时存在，而且内容矛盾，所以，自书遗嘱无效。故余萍不是遗嘱继承人。同时由于余海先于余艺死亡，所以，遗嘱中关于余海的部分无效，余海也不是遗嘱继承人。故选C。
《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调?()
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C
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中学生人格发展的主要任务为（ ）
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D
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根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生正处于自我同一性对角色混乱的阶段，主要任务是培养自我同一性
学生将新学的概念 “梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于( )。
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C
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当认知结构中的原有观念的抽象、概括和包摄性高于新知识，新旧知识建立下位联系，新知识类属于旧知识时，产生下位学习或类属学习。当新知识的抽象、概括和包摄性高于旧知识，新旧知识建立上位联系时，这种学习称为上位学习。新知识与原有观念既无上位，也无下位的特殊联系，这种学习便是并列结合学习。学生将梨子归到水果的概念中，其中新学的是梨子，可以看出先学习水果的概念再学习梨子的概念，即先学习一般的大概念，再学习特殊的小概念，所以是下位学习。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。
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B
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，12～18岁儿童的发展任务是自我同一性对角色混乱，此年龄段正是中学阶段。
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
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A
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外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。外部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。
动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。
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D
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心理学家指出，动机强度与学习效率呈倒U型曲线，即学习动机的强度有一个最佳水平——动机水平适中时的学习效率最高。
底座的铭文中,“宅兹中国”是迄今为止发现最早记载“中国”一词的青铜器。
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B
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王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于（ ）。
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C
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无意注意是没有预定目的、无需意志努力就能维持的注意。这种注意是自发产生的。