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单选题

错误记忆是指对从未经历过的事件“回忆”,或者对经历过事件的错误回 忆。 下列属于错误记忆的是( )

A
无效信息解码、储存以及提取的精神过程
B
这件事曾经做过,但他记不清楚细节了
C
回忆不出这个词是否真的学过,只是猜测有可能学过
D
人们对这一突发事件的记忆

题目答案

C

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举一反三
单选题

社会保险是指国家通过立法,多渠道筹集资金,在劳动者暂时或者永久丧 失劳动能力以及其他原因中断工作,没有经济收入或者劳动收入减少时,给予经 济补助,使他们能够享有基本生活条件的一项社会保障制度。 根据以上定义,下列属于社会保险的是( )

A
向老人、儿童、残疾人等人群提供的必要的生活保障
B
养老、失业、医疗、工伤、生育等保险
C
对城市生活无着落的流浪乞讨人员救助
D
最低生活保障、农村五保供养、特困户救助、灾民救助

题目答案

B

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单选题

权职冲突是指各行政主体在行使行政职权过程中因职权界定而导致的争 议或对抗。 根据以上定义,下列不属于权职冲突的是( )

A
两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己有管辖权,而他 方无管辖权
B
两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己无管辖权, 而他方 有管辖权
C
两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己和他方都有管辖 权,但在 管辖的方面、程度或主导性上存在争议
D
行政主体依法享有的对特定行政事项实施行政管理的资格、权能与义务

题目答案

D

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单选题

和谐无论是从其词源意义来看,还是从其哲学本体论上看,都是多样性的 统一和对立要素的有机结合。 根据以上定义,不属于和谐哲学意蕴的表述是( )

A
差异和对立是和谐形成的基础和前提
B
由和谐创生新的事物
C
六律只有将其按规律“和调”,才能形成悦耳的音乐
D
五味不加以“和调”,也能形成爽口的美味

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D

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单选题

政府绩效评估就是根据绩效目标,运用评估指标对政府部门履行行政职能 所产生的结果及其影响进行评估、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估 结果来改进绩效的活动过程。 根据以上定义,下列对政府绩效评估的理解,不准确的是( )

A
评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间、政府部门与公众之间的 建立与完善
B
评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善
C
评估目的是规范行政行为,提高效能,使政府部门在管理公共事务、提供 公共服务和改善公众生活质量等方面具有竞争力
D
政府绩效评估不是强调以结果为本

题目答案

D

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单选题

概念的内涵是概念所反映的对象的本质属性,它是概念质的规定性,说明 概念所反映的对象是什么样的。 下列不是从内涵方面说明概念的是( )

A
单身汉是未婚、成年的男性
B
社会关系包括经济、思想、政治、文化以及家庭等各方面的关系
C
鱼是用鳃呼吸、鳍游水,有脊椎的水生动物
D
商品是用来交换的劳动产品

题目答案

B

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单选题

奠定班级授课制理论基础的代表性着作是()

A
赫尔巴特的《普通教育学》
B
夸美纽斯的《大教学论》
C
巴班斯基的《教学过程最优化》
D
杜威的《民主主义与教育》

题目答案

B

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单选题

中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是()

A
专业理念与师德、专业知识、专业技能
B
专业理念与师德、专业技能
C
专业理念与师德、专业知识、专业能力
D
专业理念与师德、专业知识

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C

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单选题

2014年11月8日,亚太经合组织(APEC)第二十六届部长级会议在北京举行,国家主席习近平主持会议并发表了题为()的重要讲话。

A
《联通引领发展伙伴聚焦合作》
B
《团结合作,发展经济》
C
《发展中国家和发达国家加强合作》
D
《亚太各个国家加强合作》

题目答案

A

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单选题

教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的()

A
顺序性
B
不均衡性
C
差异性
D
统一性

题目答案

A

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