解答题
宏观经济调控的手段和政策有哪些?
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答：1计划手段、2经济手段、3法律手段、4行政手段。
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举一反三
公文改错
根据公文写作要求， 分条列项指出下面公文文稿中的至少8处错漏， 并简述理由。
中共中央、国务院决定各省、自治区、直辖市人民政府：今年初，枝江县董镇信用社职工 X X同志为保卫国家财产，面对英勇歹徒，顽强搏斗，最后擒获歹徒。为此决定：授予 X X同志先进工作者称号。国务院希望各条战线的群众、工人、农民、知识分子认真贯彻十三届四中、 5 中、6 中全会精神，胸怀全局，艰苦奋斗，努力工作，为社会主义现代化建设做出更大贡献。
中共中央、国务院 90 年 4 月 24 日
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①标题结构不完整，应改为“中共中央、国务院关于授予xX同志先进工作者称号的决定”。
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试速我国分“三步走”基本实现现代化经济社会发展战略?
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答：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;等二步，从1991年到2000年，国民生产总值再翻一番人民生活到达小康水平;第三步，到21纪中叶，人均国民生产总值到达中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
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如何看待我国现阶段的社会矛盾。
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我国现阶段的社会矛盾有人民内部矛盾和敌我矛盾，其中人民内部矛盾是我国社会的主要矛盾，而敌我矛盾则是次要的，广大人民同反对社会主义的敌对势力和敌对分子之间的矛盾，构成敌我矛盾， 成为社会主义条件下阶级矛盾的主要体现。人民内部矛盾是人民群众在根本利益基本一致基础上的非对抗性矛盾。两种矛盾不同性质，但在一定条件下会相互转化。不同性质的矛盾必须用不同的方法去解决。对敌我矛盾一般采取专政的方法，对人民内部矛盾采取民主的方法， 即团结——批评——团结的方法。我国实行的人民民主专政，即对人民的民主和对敌人的专政，是解决
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如何解决“总体上到达小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别?如何理解党的十七大提出的现实全面建设小康社会奋斗目标的新要求?
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答：经过全党和全国各族人民的共同努力，20世纪末，我国人民生活总体上开始达到小康水平，这是中华民族发展史上的一个里程碑;在全面建设小康社会的历史进程中，贯彻“五个统筹”要求，关键是要树立全面、协调和可持续发展的思想，并使这一思想在各地区各部门的发展规划、工作步署和实际工作中得到具体体现。既与十六大提出的全面建设小康社会宏伟目标的精神相一致，又适应国内外形势变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待。它将引领我们在未来夺取全面建设小康社会的伟大胜利，并为到本世纪中叶基本实现现代化的远景目标奠定坚实的基础。
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你的直接领导与公司领导对你的要求不一样，你应该怎么办?
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1、这种事在工作中经常碰到，各人的观点不同，角度不同，所以对待同一事物的看法和要求也会不同。
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简要说明暗物质难以探测的原因。
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一、不发光、不发出电磁波，不参与电磁相互作用。
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对事故处理的“四不放过”原则是什么?
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(1)、事故原因未查清不放过(2)、事故责任人和应受教育者没有受到教育不放过(3)、事故责任人未受到处罚不放过(4)、没有采取防护措施不放过
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某中学女生严某考试时在试卷下面放着写着公式的纸条，被监考老师发现并予没收。考试结束后学校认为严某考试作弊，态度恶劣，于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对处分决定不服，向校方提出申诉，但校方长时间不给予任何书面答复。阅读以上案例，回答下列问题：
1.本案中所涉及的法律关系主体有哪些?要求：分析准确，条理清晰，字数200字左右。
2.当事人违反了什么法律?应当承担什么责任?
3.本案对你有哪些启示?
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1、本案中所涉及的法律关系主体主要有学校和学生。学生是能动的主体，具有思想感情的个体和独特的创造价值，是处于人生中身心发展最迅速时期的人，具有发展的可能性与可塑性。对于学生来说，身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出来的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。同时可能性与可塑性转变为现实的条件是个体与环境的相互作用。
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某中学初二(3)班是全校有名的乱班，课堂上纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒传》中的人物，爱打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。阅读以上案例，回答下列问题：
1.如何将乱班教育转化为优良的班集体?
2.如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?(15分)要求：分析准确，条理清晰，总字数400字左右。
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1、班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。它通常由教师、学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标。班级是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。因此，它具有满足学生需求、促进学生发展、矫正学生行为等功能。班级管理对于班级活动的顺利进行、对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，不仅有助于实现教学目标，提高学习效率，锻炼学生能力，学会自治自理，而且利于维持班级秩序，形成良好班风。将乱班教育转化为优良班集体的方法：①确立共同的奋斗
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工作票制度规定，出现哪些情况应重新办理新的工作票?
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(1)、至预定时间，一部分工作尚未完成，仍须继续工作而不妨碍送电者，在送电前，应按照送电后现场设备带电情况，重新办理新的工作票，布置好安全措施后，方可继续工作;(2)、工作票有破损不能继续使用时，应补填新的工作票;(3)、须变更或增设安全措施者，必须填用新的工作票，并重新履行工作许可手续。
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