解答题
对事故处理的“四不放过”原则是什么?
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题目答案
(1)、事故原因未查清不放过(2)、事故责任人和应受教育者没有受到教育不放过(3)、事故责任人未受到处罚不放过(4)、没有采取防护措施不放过
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对事故处理的“四不放过”原则是什么?
某中学女生严某考试时在试卷下面放着写着公式的纸条,被监考老师发现并予没收。考试结束后学校认为严某考试作弊,态度恶劣,于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对处分决定不服,向校方提出申诉,但校方长时间不给予任何书面答复。阅读以上案例,回答下列问题:
1.本案中所涉及的法律关系主体有哪些?要求:分析准确,条理清晰,字数200字左右。
2.当事人违反了什么法律?应当承担什么责任?
3.本案对你有哪些启示?
某中学初二(3)班是全校有名的乱班,课堂上纪律混乱,打架成风。班上有一名“在野学生领袖”,喜好《水浒传》中的人物,爱打抱不平,常常“为朋友两肋插刀”。打架时,只要他一挥手,其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头,班干部显得软弱无力,全班同学的学习成绩逐步下降。阅读以上案例,回答下列问题:
1.如何将乱班教育转化为优良的班集体?
2.如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?(15分)要求:分析准确,条理清晰,总字数400字左右。
工作票制度规定,出现哪些情况应重新办理新的工作票?
为了让学生懂得尊重、感恩父母,教师需要正确的引导。假如你是某班的班主任,准备召开一次“我们爱爸爸妈妈”的主题班会,请设计一个活动方案(至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等)。要求:
(1)自选一个学段(小学、初中或高中);
(2)设计意图明确,依据合理、充分,具有可操作性;
(3)逻辑严谨、条理清晰;
(4)总字数1200字左右。
哪些工作应该填用变电站第一种工作票?
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“五防”应该能实现哪5种防误功能?
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