单选题
教育学作为一门独立的学科萌芽于()
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夸美纽斯的1632年出版的《大教学论》被看作教育学走上独立发展道路的标志。贡献主要体现在：（1）教育适应自然的思想，强调教育要遵循人的自然发展规律；（2）提出了“泛智”思想，主张把一切知识教给一切人； (3)首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学原则(4)提出了学年制思想，并首次从理论上论述了班级授课制。
举一反三
．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()
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。解析：20世纪50年代美国教育家布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论，也称结构主义课程理论．他主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。
按存在期限划分，可以将学校组织分成 ( )
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我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是( )
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以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是 ( )
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我国现行的课程管理体制为 ( )
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教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )
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高中生应具有男女平等的异性观，建立文明道德的异性关系，摈弃各种庸俗偏颇的性观念。这属于( )
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人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征是 ( )
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情感的种类繁多，按情感的社会内容可将其分为三种，其中不包括 ( )
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好奇心属于 ( )
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