教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )

高中生应具有男女平等的异性观，建立文明道德的异性关系，摈弃各种庸俗偏颇的性观念。这属于( )

人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征是 ( )

情感的种类繁多，按情感的社会内容可将其分为三种，其中不包括 ( )

好奇心属于 ( )

学习的内容主要是获得间接经验，这是的显著特点。( )

班级区别于其他社会组织的一个重要特点是：班级是一个 ( )

教师要通过激励来扩大学生的“闪光点”，淡化学生的缺点，从而调动学生的积极性和创造性。这里包含的激励原则是 ( )

“感人心者，莫切乎声”是指 ( )

展会有校级和班级之分，校级晨会包括 ( )